tag:blogger.com,1999:blog-60011564128607105762024-03-13T09:47:23.679-07:00TÉCNICAS DE DECISIONESMariaElena Eliana Karina Irma
CarmenAliciaEQUIPO Nº 3http://www.blogger.com/profile/13641975261172799094noreply@blogger.comBlogger15125tag:blogger.com,1999:blog-6001156412860710576.post-1697253537336346942007-12-06T14:01:00.001-08:002007-12-06T14:01:52.523-08:00sombreros<div><br /><h3>Red</h3><br />From: <a href="http://www.slideshare.net/equipon2/">equipon2</a>, 9 minutes ago<br /><br /><br /><div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_194756"><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=red-1196977735925972-5"/><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=red-1196977735925972-5" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"><a href="http://www.slideshare.net/?src=embed"><img src="http://static.slideshare.net/swf/logo_embd.png" style="border:0px none;margin-bottom:-5px" alt="SlideShare"/></a> | <a href="http://www.slideshare.net/equipon2/red-194756" title="View 'Red' on SlideShare">View</a> | <a href="http://www.slideshare.net/upload">Upload your own</a></div></div><br /><br /><br /><br /><br /><br /><a href="http://www.slideshare.net/equipon2/red-194756">SlideShare Link</a><br /></div><br /><img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://counters.gigya.com/wildfire/CIMP/JnB*PTExOTY5Nzg1NTYxOTUmcD*xMDE5MSZkPSZuPWJsb2dnZXI=.jpg" />EQUIPO Nº 3http://www.blogger.com/profile/13641975261172799094noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6001156412860710576.post-10259157070451374072007-12-03T18:39:00.000-08:002007-12-03T18:43:37.373-08:00INTRODUCCION<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Es el <a href="http://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCE" id="autolink"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">proceso</span></a> durante el cual la <a href="http://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtml" id="autolink"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">persona</span></a> debe escoger entre dos o más alternativas. Todos y cada uno de nosotros pasamos los días y las horas de nuestra vida teniendo que tomar decisiones. Algunas decisiones tienen una importancia relativa en el <a href="http://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtml" id="autolink"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">desarrollo</span></a> de nuestra vida, mientras otras son gravitantes en ella.<br />Para los administradores, el proceso de toma de decisión es sin duda una de las mayores responsabilidades.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />La <a href="http://www.monografias.com/trabajos12/decis/decis.shtml" id="autolink"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">toma de decisiones</span></a> en una <a href="http://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtml" id="autolink"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">organización</span></a> se circunscribe a una serie de personas que están apoyando el mismo <a href="http://www.monografias.com/trabajos12/pmbok/pmbok.shtml" id="autolink"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">proyecto</span></a>. Debemos empezar por hacer una <a href="http://www.monografias.com/trabajos5/selpe/selpe.shtml" id="autolink"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">selección</span></a> de decisiones, y esta selección es una de las tareas de gran trascendencia.<br />Con frecuencia se dice que las decisiones son algo así como el <a href="http://www.monografias.com/trabajos10/motore/motore.shtml" id="autolink"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">motor</span></a> de los <a href="http://www.monografias.com/trabajos15/plan-negocio/plan-negocio.shtml" id="autolink"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">negocios</span></a> y en efecto, de la adecuada selección de alternativas depende en gran parte el <a href="http://www.monografias.com/trabajos15/llave-exito/llave-exito.shtml" id="autolink"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">éxito</span></a> de cualquier organización.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />Una decisión puede variar en trascendencia y connotación.<br />Los administradores consideran a veces la toma de decisiones como su trabajo principal, porque constantemente tienen que decidir lo que debe hacerse, quién ha de hacerlo, cuándo y dónde, y en ocasiones hasta cómo se hará. Sin embargo, la toma de decisiones sólo es un paso de la <a href="http://www.monografias.com/trabajos7/plane/plane.shtml" id="autolink"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">planeación</span></a>, incluso cuando se hace con rapidez y dedicándole poca <a href="http://www.monografias.com/trabajos14/deficitsuperavit/deficitsuperavit.shtml" id="autolink"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">atención</span></a> o cuando influye sobre la acción sólo durante unos minutos.</p>EQUIPO Nº 3http://www.blogger.com/profile/13641975261172799094noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6001156412860710576.post-731148858700996712007-12-03T16:24:00.000-08:002007-12-03T16:28:22.960-08:00TALLER DINAMICA ENTRE 2 GRUPOS<p class="MsoHeader" style="text-align: center;" align="center"><span style="" lang="ES-MX">UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ”<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoHeader" style="text-align: center;" align="center"><span style="" lang="ES-MX">CONVENIO FIEC-UNESR<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoHeader" style="text-align: center;" align="center"><span style="" lang="ES-MX">TECNICAS DE DECISION Y SUS PROCESOS<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p><br /> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><u><span lang="ES">TALLER<o:p></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p><br /><p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES">Caracas; 27 de noviembre de 2007<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -36pt; line-height: 200%;"><!--[if !supportLists]--><b style=""><span lang="ES"><span style="">1.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"> </span></span></span></b><!--[endif]--><b style=""><span lang="ES">Con la materia ya estudiada.<span style=""> </span>¿Qué consideran que debe poseer la alta gerencia de una organización para mantener un clima organizacional acorde y agradable a las expectativas<span style=""> </span>deseadas?<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 200%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 200%;"><b style=""><span lang="ES"><span style=""> </span>Respuesta del Equipo Nro. 5<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 200%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 200%;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Ser un buen líder que posea cualidades, la cual destaque los aspectos más resaltantes e importantes para su gestión y así complementar las experiencias con el buen juicio.<span style=""> </span>Partiendo de este debe lograr junto a su equipo de trabajo una planificación que les permita trazarse metas para alcanzar los objetivos planteados logrando éxito de competitividad.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 200%;"><span lang="ES"><span style=""> </span><span style=""> </span><span style=""> </span>Dando capacitación y adiestramiento en las áreas que ameriten reforzamiento para mantener a la par y buscar nuevas estrategias de trabajo.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 200%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 200%;"><b style=""><span lang="ES">El Equipo Nº 2 considera<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 200%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 200%;"><b style=""><span lang="ES"><span style=""> </span></span></b><span lang="ES"><span style=""> </span>Que estaba correcto en la respuesta dada, ya que todo clima organizacional para que sea efectivo debe estar gerenciado por un buen líder que tenga cualidades que agraden al equipo de trabajo para que fluyan con armonías todas las labores que se realizan y que permitan tomar decisiones positivas en bienestar de la organización.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 200%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 200%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 200%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 200%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 200%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 200%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -36pt; line-height: 200%;"><!--[if !supportLists]--><b style=""><span lang="ES"><span style="">2.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"> </span></span></span></b><!--[endif]--><b style=""><span lang="ES">¿Qué es lo que cree que saben de la materia?<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 200%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 200%;"><b style=""><span lang="ES">Respuesta del Equipo Nro. 5<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 200%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 200%;"><span lang="ES"><span style=""> </span><span style=""> </span>La utilización y estrategias en la toma de decisión, la cual nos conlleva a descifrar las grandes envergaduras que este amplio concepto contiene, ya que este amplio concepto contiene, ya que a través de el se pudo divisar la mayor forma y variedades alternativas que nos indicara y nos llevara por el camino correcto.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 200%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 200%;"><b style=""><span lang="ES">El<span style=""> </span>Equipo<span style=""> </span>Nº <span style=""> </span>2 considera<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 200%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 200%;"><span lang="ES"><span style=""> </span><span style=""> </span>Que de lo aprendido en la materia se <span style=""> </span>debe tener presente las herramientas y procesos a utilizar en todo el contorno que nos rodea para la toma de decisiones aceptadas, para el cumplimiento de las metas.<span style=""> </span>A través de los conocimientos adquiridos se pueden tomar decisiones acorde a la situación que se presenten aplicando eficazmente todos esos tips importante que se han desarrollados en clases para ser un buen gerente.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center; line-height: 150%;" align="center"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p>EQUIPO Nº 3http://www.blogger.com/profile/13641975261172799094noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6001156412860710576.post-72284521518365894922007-11-27T03:35:00.000-08:002007-11-27T03:51:10.285-08:00DEBATE GRUPO 1, 2, 3<p class="MsoHeader" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES-MX" style="font-family:Arial;">UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ”<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoHeader" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES-MX" style="font-family:Arial;">CONVENIO FIEC-UNESR<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoHeader" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES-MX" style="font-family:Arial;">TÉCNICAS DE DECISIÓN Y SUS PROCESOS<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES-MX" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style="font-size:100%;"><b style=""><i style=""><span style=";font-family:Arial;" lang="ES"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t172" coordsize="21600,21600" spt="172" adj="12000" path="m0@0l21600,m,21600l21600@1e"> <v:formulas> <v:f eqn="val #0"> <v:f eqn="sum 21600 0 @0"> <v:f eqn="prod #0 1 2"> <v:f eqn="sum @2 10800 0"> <v:f eqn="prod @1 1 2"> <v:f eqn="sum @4 10800 0"> </v:formulas> <v:path textpathok="t" connecttype="custom" connectlocs="10800,@2;0,@3;10800,@5;21600,@4" connectangles="270,180,90,0"> <v:textpath on="t" fitshape="t"> <v:handles> <v:h position="topLeft,#0" yrange="0,15429"> </v:handles> <o:lock ext="edit" text="t" shapetype="t"> </v:shapetype><v:shape id="_x0000_i1025" type="#_x0000_t172" style="'width:151.5pt;" fillcolor="black"> <v:shadow color="#868686"> <v:textpath style="'font-family:" trim="t" fitpath="t" string="Debate!"> </v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img src="file:///C:/WINDOWS/TEMP/msohtml1/01/clip_image002.gif" alt="Debate!" shapes="_x0000_i1025" height="156" width="204" /><!--[endif]--></span></i></b></span><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Facilitador:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Prof.<span style=""> </span>Bogar Macero<span style=""> </span><span style=""> </span><span style=""> </span><span style=""> </span><span style=""> </span><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><span style=""> </span><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><span style=""> </span><b style="">Elaborado por:</b><span style=""> </span><span style=""> </span><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: right;" align="right"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Los grupos Nº<span style=""> </span>1, 2,3<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Caracas, Noviembre de 2007<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><span style=""> </span>Previo a la presentación grupal por orientación del Docente el Lic. Bogar Macero se selecciono dos grupas paralelos de igualdad cantidades para crear un debato, en cuanto cada equipo debía desarrollar tres preguntas a contestar el equipo adversario y dar veredicto si era la respuesta acertada o también complementar la información que esto aportaron.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><span style=""> </span>Las preguntas realizados por los participantes del equipo Nº 1 fueron las siguientes:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <ol style="margin-top: 0cm;" start="1" type="1"><li class="MsoNormal" style=""><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">¿Cuales son las Características de un Buen Gerente?<o:p></o:p></span></b></li></ol> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Dentro de la las innumerable características que un gerente debería poseer destacamos las que se consideran principales sin restar importancia a las demás.<o:p></o:p></span></p> <h2 style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-weight: normal;font-family:Symbol;font-size:100%;color:#000000;" lang="ES" ><span style="">·<span style=";font-family:";" > </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-weight: normal;font-family:Arial;font-size:100%;color:#000000;" lang="ES" >Madurez Emocional <o:p></o:p></span></h2> <h2 style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-weight: normal;font-family:Symbol;font-size:100%;color:#000000;" lang="ES" ><span style="">·<span style=";font-family:";" > </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-weight: normal;font-family:Arial;font-size:100%;color:#000000;" lang="ES" >Desarrollo Intelectual <o:p></o:p></span></h2> <h2 style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-weight: normal;font-family:Symbol;font-size:100%;color:#000000;" lang="ES" ><span style="">·<span style=";font-family:";" > </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-weight: normal;font-family:Arial;font-size:100%;color:#000000;" lang="ES" >Marco de Valores Definido <o:p></o:p></span></h2> <h2 style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-weight: normal;font-family:Symbol;font-size:100%;color:#000000;" lang="ES" ><span style="">·<span style=";font-family:";" > </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-weight: normal;font-family:Arial;font-size:100%;color:#000000;" lang="ES" >Claridad de Objetivo <o:p></o:p></span></h2> <h2 style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-weight: normal;font-family:Symbol;font-size:100%;color:#000000;" lang="ES" ><span style="">·<span style=";font-family:";" > </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-weight: normal;font-family:Arial;font-size:100%;color:#000000;" lang="ES" >Apertura y Flexibilidad <o:p></o:p></span></h2> <h2 style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-weight: normal;font-family:Symbol;font-size:100%;color:#000000;" lang="ES" ><span style="">·<span style=";font-family:";" > </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-weight: normal;font-family:Arial;font-size:100%;color:#000000;" lang="ES" >Visión a Futuro <o:p></o:p></span></h2> <h2 style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-weight: normal;font-family:Symbol;font-size:100%;color:#000000;" lang="ES" ><span style="">·<span style=";font-family:";" > </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-weight: normal;font-family:Arial;font-size:100%;color:#000000;" lang="ES" >Cultura General <o:p></o:p></span></h2> <h2 style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-weight: normal;font-family:Symbol;font-size:100%;color:#000000;" lang="ES" ><span style="">·<span style=";font-family:";" > </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-weight: normal;font-family:Arial;font-size:100%;color:#000000;" lang="ES" >Eficaces Relaciones Publicas y Humanas <o:p></o:p></span></h2> <h2 style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-weight: normal;font-family:Symbol;font-size:100%;color:#000000;" lang="ES" ><span style="">·<span style=";font-family:";" > </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-weight: normal;font-family:Arial;font-size:100%;color:#000000;" lang="ES" >Conocimiento Pleno de <st1:personname productid="la Organizacin" st="on">la Organización</st1:personname> <o:p></o:p></span></h2> <h2 style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-weight: normal;font-family:Symbol;font-size:100%;color:#000000;" lang="ES" ><span style="">·<span style=";font-family:";" > </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-weight: normal;font-family:Arial;font-size:100%;color:#000000;" lang="ES" >Responsabilidad, Compromiso y Disciplina<o:p></o:p></span></h2> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><br /><span style=""> </span>En la mediada que avanza el siglo XXI, varias tendencias económicas y demográficas están causando un gran impacto en la cultura organizacional. Estas nuevas tendencias y los cambios dinámicos hacen que las organizaciones y sus directivos se debatan en la urgente necesidad de orientarse hacia los nuevos rumbos hechos que tiene una relevancia no solo local sino a nivel mundial. Los países y las regiones colapsan cuando los esquemas de referencia se tornan obsoletos y pierden validez ante las nuevas realidades.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><br /><span style=""> </span><span style=""> </span>Desde la perspectiva más general, la globalización, la apertura económica, la competitividad son fenómenos nuevos a los que se tienen que enfrentar las organizaciones. En la medida que la competitividad sea un elemento fundamental en el éxito de toda organización, los gerentes o líderes harán más esfuerzos para alcanzar altos niveles de productividad y eficiencia.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><br /><span style=""> </span>Los nuevos esquemas gerenciales son reflejo de la forma como la organización piensa y opera, exigiendo entre otros aspectos: un trabajador con el conocimiento para desarrollar y alcanzar los objetivos del negocio; un proceso flexible ante los cambios introducidos por la organización; una estructura plana, ágil, reducida a la mínima expresión que crea un ambiente de trabajo que satisfaga a quienes participen en la ejecución de los objetivos organizacionales; un sistema de recompensa basado en la efectividad del proceso donde se comparte el éxito y el riesgo; y un equipo de trabajo participativo en las acciones de la organización.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">2.- ¿Cuáles son los Beneficios de un liderazgo creativo para la organización?<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><span style=""> </span>Crear significa generar, liderar no mandar, y la creatividad requiere dos o más elementos, objetos o ideas previamente inconexos de los cuales se obtiene algo nuevo.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><span style=""> </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Una respuesta radica en desarrollar la fuerza de trabajo con la que se cuenta actualmente para alcanzar niveles elevados de productividad.<br /><br /><span style=""> </span>El cambio del término <span style="">mano de obra</span> a <span style="">capital humano</span>, no es solamente una manera elegante de nombrar a la fuerza de trabajo (y generadora de riqueza) de las organizaciones. Representa un compromiso por reconocerle su capacidad para pensar inteligente y creativamente. Sin embargo, esto solamente es una parte del proceso; si bien, reconocer esta potencialidad es un paso altamente significativo e indispensable, el siguiente es diseñar las condiciones para que ese potencial se traduzca en realidades tangibles.<br /><br /><span style=""> </span>Así, el ejercicio del liderazgo demanda un ingrediente adicional: líderes que piensen inteligente y creativamente para crear condiciones que eleven la calidad de vida organizacional de tal manera que fomenten el incremento del potencial productivo.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Construyendo una cultura que modele, anime y premie el compromiso y pueda ser atractiva para empleados potenciales creando una reputación de la empresa como una "verdadera opción de empleo" en la que no solamente se puede cobrar cómodamente la quincena, sino que es un ámbito fértil para el desarrollo profesional y la generación de soluciones creativas.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">3.- ¿Como influye en <st1:personname productid="la Toma" st="on">la Toma</st1:personname> de Decisiones La manera que establece Edwar De Bono en los 6 Sombreros para Pensar?<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Los Seis Sombreros Para Pesar es una técnica creada por Edgar de Bono, una herramienta de comunicación utilizada en todo el mundo para facilitar la resolución o análisis de problemas desde distintos punto de vista o perspectivas.<span style=""> </span>Se trata de un marco de referencia para el pensamiento a través de este método nos permite pensar de una manera mas eficaz. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Los seis sombreros representan seis maneras de pensar y deben ser considerados como direcciones de pensamientos y son utilizados más proactivamente a la hora de enfrentamos a un problema.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Este método es sencillo, hay seis sombreros imaginarios que cada uno de los que participan puede ponerse y quitarse para indicar el tipo de pensamiento que esta utilizando teniendo siempre en cuenta que la acción de ponerse y quitarse el sombrero es esencial.<span style=""> </span><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style=";font-family:Arial;color:black;" lang="ES">Los sombreros nunca deben ser utilizados para categorizar a los individuos, aunque su comportamiento parezca inducirnos a hacerlo. Cuando se realiza en grupo, todos los participantes deben utilizar el mismo sombrero al mismo tiempo.<br /><!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br /><!--[endif]--></span><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Cuando esta técnica es empleada en grupo deben utilizar el mismo sombrero al mismo tiempo.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Los seis estilos de pensamientos representados por cada sombrero:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Symbol;"><span style=""><img src="file:///C:/WINDOWS/TEMP/msohtml1/01/clip_image001.gif" alt="*" height="13" width="13" /><span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Sombrero Blanco:</span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"> Con este pensamiento debemos centrarnos en los datos disponibles.<span style=""> </span>Ver la información que tenemos y aprende de ella.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Symbol;"><span style=""><img src="file:///C:/WINDOWS/TEMP/msohtml1/01/clip_image001.gif" alt="*" height="13" width="13" /><span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Sombrero Rojo:</span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"> Con el observamos los problemas utilizando la intuición, los sentimientos y las emociones.<span style=""> </span>Se exponen los sentimientos sin tener que justificarlos.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Symbol;"><span style=""><img src="file:///C:/WINDOWS/TEMP/msohtml1/01/clip_image001.gif" alt="*" height="13" width="13" /><span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Sombrero Negro</span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;">: Haciendo uso de este sombrero pondremos en marcha el pensamiento del juicio y la cautela, poniendo de manifiesto los aspectos negativos del tema tratado.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Symbol;"><span style=""><img src="file:///C:/WINDOWS/TEMP/msohtml1/01/clip_image001.gif" alt="*" height="13" width="13" /><span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Sombrero Amarillo</span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;">: Con este sombrero pensamos positivamente, nos ayudara a ver por que algo va a funcionar y por que ofrecerá beneficios.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Symbol;"><span style=""><img src="file:///C:/WINDOWS/TEMP/msohtml1/01/clip_image001.gif" alt="*" height="13" width="13" /><span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Sobrero Verde</span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;">: Este es el sombrero de la creatividad. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Symbol;"><span style=""><img src="file:///C:/WINDOWS/TEMP/msohtml1/01/clip_image001.gif" alt="*" height="13" width="13" /><span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Sombrero Azul</span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;">: Es el sombrero del control y de la gestión del proceso del pensamiento.<span style=""> </span>Con el se resume lo que se ha dicho y se llega a las conclusiones.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 18pt;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Y una vez definido el término de los seis sombreros de edwar de Bono se considera<span style=""> </span>a continuación altos beneficios para una organización</span><span lang="ES">:</span></p> <ul type="disc"><li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Permite la expresión legítima de sentimientos e intuiciones en una reunión sin</span><span lang="ES"> </span><span lang="ES" style="font-family:Arial;">justificaciones ni disculpas. "Esto es lo que siento". <o:p></o:p></span></li></ul> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <ul type="disc"><li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Proporciona una manera simple y directa de conmutar el pensamiento sin ofender. "¿Qué tal un poco de pensamiento de sombrero amarillo sobre este punto?" <o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Requiere que todos los pensadores sean capaces de utilizar cada uno de los sombreros en vez de quedarse cerrados en sólo un tipo de pensamiento. <o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Separa el ego del rendimiento en el pensar. Libera las mentes capaces para poder examinar un tema más completamente. <o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Proporciona un método práctico de pensar para utilizar diferentes aspectos del pensamiento en la mejor secuencia posible. <o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Se escapa de los argumentos en pro y en contra y permite a los participantes colaborar en una exploración constructiva. <o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Hace las reuniones mucho más productivas. <o:p></o:p></span></li></ul> <p style="text-align: justify; text-indent: 18pt;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Los sombreros son más efectivos usados a ratos - utilizando un sombrero en cada momento para obtener un determinado tipo de pensamiento. Cuando es necesario explorar un tema completamente y de manera efectiva, se puede crear una secuencia de sombreros y después usarlos cada uno por turnos: "Sugiero que empecemos con el blanco y después cambiemos al verde y..." El sombrero azul se utiliza para componer estas secuencias, para comentar sobre el tipo de pensamiento que se está produciendo, para resumir lo que se ha pensado y llegar a conclusiones. <o:p></o:p></span></p> <p style="text-align: justify; text-indent: 18pt;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Los Seis Sombreros se pueden usar individualmente, en reuniones, para escribir informes y en numerosas circunstancias. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p>EQUIPO Nº 3http://www.blogger.com/profile/13641975261172799094noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6001156412860710576.post-22716643580050008712007-11-27T03:09:00.000-08:002007-12-03T19:02:59.159-08:00TALLER Nº 4<p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><span style=""> </span><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" spt="75" preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f"> <v:stroke joinstyle="miter"> <v:formulas> <v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"> <v:f eqn="sum @0 1 0"> <v:f eqn="sum 0 0 @1"> <v:f eqn="prod @2 1 2"> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"> <v:f eqn="sum @0 0 1"> <v:f eqn="prod @6 1 2"> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"> <v:f eqn="sum @8 21600 0"> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"> <v:f eqn="sum @10 21600 0"> </v:formulas> <v:path extrusionok="f" gradientshapeok="t" connecttype="rect"> <o:lock ext="edit" aspectratio="t"> </v:shapetype><v:shape id="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75" style="'width:95.25pt;" fillcolor="window"> <v:imagedata src="file:///C:\WINDOWS\TEMP\msohtml1\01\clip_image002.wmz" title=""> </v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]--><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center; line-height: 150%;" align="center"><span lang="ES"><br /></span></p> <p class="MsoHeader" style="text-align: center;" align="center"><span style="" lang="ES-MX">UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ”<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoHeader" style="text-align: center;" align="center"><span style="" lang="ES-MX">CONVENIO FIEC-UNESR<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoHeader" style="text-align: center;" align="center"><span style="" lang="ES-MX">TÉCNICAS DE DECISIÓN Y SUS PROCESOS<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style="font-size:100%;"><b style=""><i style=""><u><span lang="ES">Unidad Nº 4 <o:p></o:p></span></u></i></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><i style=""><u><span lang="ES" style="font-size:100%;">TALLER GRUPAL</span><span lang="ES"><o:p></o:p></span></u></i></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p><br /><p class="MsoNormal"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES">Caracas; octubre de 2007.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Symbol;"><span style=""><img src="file:///C:/WINDOWS/TEMP/msohtml1/01/clip_image001.gif" alt="*" height="13" width="13" /><span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Que son las Alternativas e Indique su Importancia y de Ejemplos?<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Es tener claridad del problema y orientación de las metas. También puede definirse como las vías y canales más certeros hacia las soluciones mas optimas.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Como importancia se puede decir que se posee más de una opción que me permitirá evaluar la solución más adecuada, sin perjudicar el bienestar de la organización y su componente. Hasta ponerla en práctica.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Es por ello que el dilema que afrontan los empresarios y directivos radica en decidir cual de las opciones o alternativas es la mejor que responde a los intereses de la empresa.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Ejemplo: Una Ama de casa a la hora de comprar detergente busca aquel que le ofrezca mejores beneficios tales como rendimiento, calidad y por supuesto al menor precio. Por esto es que con un análisis previo pero concreto podrá determinar entre las alternativas cual es el que mejor le convenga.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Alternativas: Ariel, ABC, Rindez, Las Llaves, etc…<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Symbol;"><span style=""><img src="file:///C:/WINDOWS/TEMP/msohtml1/01/clip_image001.gif" alt="*" height="13" width="13" /><span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Explique que son criterios y cuales se deben tomar en <st1:personname productid="la Toma" st="on">la Toma</st1:personname> de Desición?<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Criterios son parámetros, directrices, puntos de referencia que van a permitir evaluar posibles alternativas que se presentan en el proceso de las desiciones. Los criterios que se deben tomar en cuenta ala hora de la toma de desiciones son:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Symbol;"><span style=""><img src="file:///C:/WINDOWS/TEMP/msohtml1/01/clip_image001.gif" alt="*" height="13" width="13" /><span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Claridad: deben</span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"> ser expresado con total claridad, en caso contrario no serian útiles como punto de referencia ni comparación.<b style=""><o:p></o:p></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Symbol;"><span style=""><img src="file:///C:/WINDOWS/TEMP/msohtml1/01/clip_image001.gif" alt="*" height="13" width="13" /><span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Concreción: </span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;">deben ser expresado en los términos más concretos y específicos posibles.<b style=""><o:p></o:p></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Symbol;"><span style=""><img src="file:///C:/WINDOWS/TEMP/msohtml1/01/clip_image001.gif" alt="*" height="13" width="13" /><span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Justificación: </span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;">deben estar justificados de forma conveniente con las adecuadas evidencias.<b style=""><o:p></o:p></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Symbol;"><span style=""><img src="file:///C:/WINDOWS/TEMP/msohtml1/01/clip_image001.gif" alt="*" height="13" width="13" /><span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Orden: </span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;">deben ser ordenados de forma lógica.<b style=""><o:p></o:p></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><span style=""> </span><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><span style=""> </span><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p>EQUIPO Nº 3http://www.blogger.com/profile/13641975261172799094noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6001156412860710576.post-14604878123143360092007-11-25T12:18:00.000-08:002007-12-03T19:18:40.107-08:00ANÁLISIS DE LOS 6 SOMBREROS<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDhd_LFZxOYYbH82WZqQZRx44YqJBBPGbxdh8bpqjRb-ylX9fBUVRa4zTUebN3fSc4s7dLwoUcw9fLiCSJHozkmRCCMFo-4ep84tXNy_PoCwC8mK9ojz4HTA0iXt3ypX6v0e_FZFhdsh2M/s1600-r/SOM2.jpg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwTJDi1ERbKmqkcHfLaCxIXd5Kh6Xo3rEw5KY_VFfH7r-dm8q0Ccv-PxNO1sj5Uw0VSxTzDMdEAMdGwMWebKDjRrU8MXm_2yFpEbAd-Kagpi0Ec9bE1QpbD-dsdt7aAVI8AjcGjpxPBUzq/s200/SOM2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5139951814055991346" border="0" /></a><br /><p class="MsoHeader" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX">UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ”<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoHeader" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX">CONVENIO FIEC-UNESR<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoHeader" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX">TECNICAS DE DECISIONES Y SUS PROCESOS<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX">FACILITADOR: <span style=""> </span>LIC. BOGARD M. MACERO G<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX">ANÁLISIS DE 6 SOMBREROS PARA PENSAR<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><span style=""> </span><o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><span style=""> </span><span style=""> </span>Integrante:<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><span style=""> </span><span style=""> </span>Carmen A. Sulbaran C.I.V-<span style=""> </span>8.774.140<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX">Caracas, 31 de Octubre de 2007<o:p></o:p></span></b></p> <b><span style="line-height: 150%;"><br /></span></b> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b>SEIS SOMBREROS PARA PENSAR DEL AUTOR DE BONO<o:p></o:p></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><br /><span style=""> </span><span style=""> </span> Este libro de los 6 sombreros para pensar, es una técnica que es utilizada para tomar<span style=""> </span>decisiones dentro de una organización o en la vida, desde varias perspectivas. Es una manera de pensar enfocándose en diferentes visiones y formas de pensar en una determinada situación. Ubicando el sombrero dependiendo del color <span style=""> </span>podemos ver el punto de vista de cada situación y asumir el problema desde una perspectiva emocional, intuitiva, negativa, positiva, neutra o creativa, dando la alternativa que requiera el problema.<span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;">Depende de ellos, enfocamos en cada color para ver que se debe hacer en caso de una situación, buscar la alternativa posible y los aspectos posibles al pensamiento de cada color de sombrero.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;">Con el uso de los 6 sombreros podemos pensar en una organización todos los miembros pueden utilizar cada uno de los sombreros y aprender por medio de ellos, una cultura y un lenguaje donde se pueda toma el rol de líder y así tomar la decisión mas acertada dentro de ella.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;">La idea de los sombreros es enfocarse en el tema<span style=""> </span>y darle la solución que se requiera en ese momento.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;">Para ello es el uso de cada uno de los sombreros y enfocar a través de color el problema y darle la solución acertada.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;">Empezamos colocándonos el:</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span style=""> </span><b style="">Sombrero blanco:</b> El cual se refleja la información, hechos puros y todo lo que tiene que ver con números y cifras; también es neutral y objetivo, en él se deben enfocar la información precisa, los hechos verdaderos, siempre que se use el sombrero<span style=""> </span>blanco debemos conocer <span style=""> </span>la <span style=""> </span>información que sea verificada con el sombrero puesto o imaginario.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><b style="">Sombrero rojo:</b> Tiene que ver con las emociones y sentimientos, la intuición, presentimiento, ira, nostalgia, el pensador<span style=""> </span>sienta como percibir el problema y a través de él se refleja el sentir. Con el expresamos los sentimientos de acuerdo a ese momento.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><b style="">Sombrero negro</b>: Es todo lo negativo, lo lógico, con el riesgo latente, pesimista que no se van resolver la situación, tiene que ver con todo lo que es incorrecto, erróneo o que esta mal, señala que algo no va funcionar, que hay peligro y riesgo.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;">El sombrero negro es para proyectar ideas a futuro, verificar que podría fracasar o ir mal.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;">Con este sombrero se enfoca todo los hechos y cifras, donde se ajusta a la experiencia.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><b style="">Sombrero amarillo:</b> En el se refleja la luz del sol, lo positivo y el optimismo. Colocándose este sombrero indagamos posibles beneficios y valores para alcanzar algo. Con él generamos ideas concretas y sugerencias, además para obtener eficacia en los objetivos en busca de oportunidades para alcanzar las visiones y sueños.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><b style="">Sombrero verde:</b> Es el símbolo de fertilidad, <span style=""> </span>del crecimiento y el valor de las semillas con este sombrero se usa la creatividad, en él se buscan posibles alternativas, innovación para lograr los objetivos satisfactorios, con él se avanza de una a otra idea nueva.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><b style="">Sombrero azul</b>: Este sombrero lleva el control, organiza el pensamiento para indagar al tema, es el que propone o llama el uso de los otros sombreros, el sombrero azul es el que lleva la batuta, desarrolla y determina las actividades que se van a ejecutar. Es el responsable, tiene una visión global del tema y saca las conclusiones, para llevar a cabo todo el control, la supervisión del pensamiento y asegurar el respecto y la disciplina para establecer las reglas y hacerlas cumplir.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;">Este sombrero debe llevar el rol específico del pensamiento para poder dar los comentarios y sugerencias a la situación.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;">Para concluir, este libro de los 6 sombreros es una herramienta que ayuda a resolver y dar alternativas en una organización o reunión. Cada sombrero tiene su enfoque y la manera de resolver la situación que se atraviese por ese momento.<br /><!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br /><!--[endif]--></p>EQUIPO Nº 3http://www.blogger.com/profile/13641975261172799094noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6001156412860710576.post-83222854321953095852007-11-25T10:54:00.000-08:002007-12-03T19:04:36.674-08:00TALLER Nº1<p class="MsoHeader" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX">UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ”<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoHeader" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX">CONVENIO FIEC-UNESR<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoHeader" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES-VE">TÉCNICAS DE DECISIÓN Y SUS PROCESOS<o:p></o:p></span></b></p><p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style=";font-family:";color:#000000;" lang="ES"><br /><o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style=";font-family:";color:#000000;" lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center; line-height: 150%;" align="center"><b style=""><u><span lang="ES"><o:p><span style="text-decoration: none;"> </span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center; line-height: 150%;" align="center"><b style=""><u><span lang="ES"><o:p><span style="text-decoration: none;"> </span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center; line-height: 150%;" align="center"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center; line-height: 150%;" align="center"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center; line-height: 150%;" align="center"><b style=""><span lang="ES">Caracas, 18 de septiembre de 2007<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">De las lecturas señaladas analice y destaque los aspectos más importantes e interrelacione la misma.<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><u><span lang="ES"><o:p><span style="text-decoration: none;"> </span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: 17.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Después de leer e interpretar la lectura consideramos que al tomar una decisión debemos tener en consideración que al seleccionar una o varias alternativas, será el elemento clave para nuestras vidas bien sea personal o en la organización. <span style=""> </span>Hoy en día estamos acostumbrados muchas veces a no planificar, organizar, evaluar para llevar el control y buena dirección dentro y fuera de la organización. Así mismo debemos aplicar todos los<span style=""> </span>conocimientos adquiridos identificando con eficiencia responsabilidad experiencia y buen juicio las posibles soluciones. Una vez evaluado el problema de esa manera tomar una posible solución aplicando los modelos y procesos para minimizar esfuerzos, energía, dinero entre otros.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: 17.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Aunado a esto toda toma de decisión implica correr riegos los cuales debemos asumir con mucha responsabilidad y estar concientes de no culpar a otras personas si fracasamos al seleccionas las alternativas que nos pareció correcta en un determinado momento. </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: 17.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Es de entender que la toma de decisión marca el futuro de<span style=""> </span>una organización para el éxito o el fracaso por lo tanto no debemos<span style=""> </span>decidir solo por intuición.<span style=""> </span>Debemos tener presente siempre los procesos y aplicarlos para ir encaminado siempre al éxito ese será realmente nuestra meta a la hora de tomar una decisión. </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">¿Que cualidades debería tener un gerente para la toma de decisión y destaque a su criterio cuales son las carencias existentes en la actualidad?<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><u><span lang="ES"><o:p><span style="text-decoration: none;"> </span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: 17.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Teniendo como base que el Gerente es aquel que representa una sociedad frente a terceros y coordina todos los recursos a través de una planificación, si podemos decir que como principal cualidad debe estar conciente de donde esta situado, tener una visión general de la situación, investigar y tener conocimiento del problema, mantenerse parcial ante cualquier debate, poseer herramientas necesarias que lo conlleve a la mejor decisión dentro de ella se debe destacar lo siguiente: </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Creatividad para lograr resultados nuevos y útiles.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Buen <span style=""> </span>Juicio <span style=""> </span>evalúa <span style=""> </span>la<span style=""> </span><span style=""> </span>información <span style=""> </span>de forma inteligente.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Experiencia es tener conocimiento previo de las herramientas para tomar cualquier decisión.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Habilidad cuantitativas costo y tiempo de la solución de dicho problemas.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: 17.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Hoy en día existe carencia del buen juicio por no poseer información adecuada o el conocimiento para el estudio de cualquier situación muchas veces debido a al temor al cambio de la<span style=""> </span>innovación tecnológica.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: 17.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Es de hacer notar que a vece las carencias del individuo muchas veces<span style=""> </span>se dan por la formación y que se puede percibir o sentir al momento de gerenciar.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: 17.4pt; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Recomendaciones <o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: 17.4pt; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Analizar, planificar, organizar, controlar<span style=""> </span>así como también aplicar los modelos que convengan y los principios para tener base eficaz y con eficiencia como Gerente de una organización.<span style=""> </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: 15pt; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Así mismo se debe hacer seguimiento a la decisión tomada para corregir los posibles errores y evitar inconvenientes futuros que puedan poner en riegos el funcionamiento de la organización. </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Para el gerente tomar una decisión deberá identificar<span style=""> </span>el problema y las causas que conlleva para<span style=""> </span>buscarle alternativas adecuadas<span style=""> </span>para alcanzar las metas establecidas.<span style=""> </span>Igualmente debe ser parcial, innovador, empatico, decidido, planificador<span style=""> </span>y todas aquellas herramientas necesarias para llegar a tomar una decisión.</span></p>EQUIPO Nº 3http://www.blogger.com/profile/13641975261172799094noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6001156412860710576.post-58701542729130814062007-11-25T10:51:00.000-08:002007-12-03T19:05:51.333-08:00RESUMEN Nº 1<p class="MsoHeader" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX">UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ”<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoHeader" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX">CONVENIO FIEC-UNESR<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="color: rgb(0, 0, 0);" lang="ES-MX">TÉCNICAS DE DECISIÓN Y SUS PROCESOS</span></b><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><br /><o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX">RESUMEN Nº 1<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX">¿QUE ES <st1:personname productid="LA TOMA DE" st="on"><st1:personname productid="la Toma" st="on">LA TOMA</st1:personname> DE</st1:personname> DECISIONES? – ETAPAS, CUALIDADES PERSONALES PARA <st1:personname productid="LA TOMA DE" st="on">LA TOMA DE</st1:personname> DECISIONES E IMPORTANCIA <o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><span style=""> </span><o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><i style=""><span style="" lang="ES-MX"><span style=""> </span><span style=""> </span><o:p></o:p></span></i></b></p><p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES"><br /><o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><u><span lang="ES"><o:p><span style="text-decoration: none;"> </span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES"><span style=""> </span>Caracas, 11 de Septiembre de 2007</span></b></p><p class="MsoNormal"><br /><b style=""><span lang="ES"></span></b></p><p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES"><u> </u>¿Que es la toma de decisiones?<u><o:p></o:p></u></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Es el proceso durante el cual la persona debe escoger entre dos o más alternativas.<span style=""> </span>Todos y cada uno de nosotros pasamos los días y las horas de nuestras vidas teniendo que tomar decisiones.<span style=""> </span>Algunas decisiones tienes una importancia relativa en el desarrollo de nuestras vidas.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Es el proceso de análisis y selección entre diversas alternativas disponibles, del curso de acción que la persona deberá seguir. Toda decisión implica necesariamente seis elementos: </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Agente Decisorio.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Objetivos. </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Preferencias. </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Estrategias.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Situaciones</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Resultados.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><u><span lang="ES"><o:p><span style="text-decoration: none;"> </span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><u><span lang="ES"><o:p><span style="text-decoration: none;"> </span></o:p></span></u></b></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"> </span><!--[if mso & !supportInlineShapes & supportFields]><span lang="ES"><span style="'mso-element:field-begin;mso-field-lock:yes'"></span><span style="'mso-spacerun:yes'"> </span>SHAPE<span style="'mso-spacerun:yes'"> </span>\* MERGEFORMAT <span style="'mso-element:field-separator'"></span></span><![endif]--><span lang="ES"><!--[if gte vml 1]><v:group id="_x0000_s1033" editas="canvas" style="'width:381.6pt;" coordorigin="2209,3473" coordsize="6495,2160"> <o:lock ext="edit" aspectratio="t"> <v:shapetype id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" spt="75" preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f"> <v:stroke joinstyle="miter"> <v:formulas> <v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"> <v:f eqn="sum @0 1 0"> <v:f eqn="sum 0 0 @1"> <v:f eqn="prod @2 1 2"> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"> <v:f eqn="sum @0 0 1"> <v:f eqn="prod @6 1 2"> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"> <v:f eqn="sum @8 21600 0"> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"> <v:f eqn="sum @10 21600 0"> </v:formulas> <v:path extrusionok="f" gradientshapeok="t" connecttype="rect"> <o:lock ext="edit" aspectratio="t"> </v:shapetype><v:shape id="_x0000_s1034" type="#_x0000_t75" style="'position:absolute;" preferrelative="f"> <v:fill detectmouseclick="t"> <v:path extrusionok="t" connecttype="none"> <o:lock ext="edit" text="t"> </v:shape><v:shapetype id="_x0000_t94" coordsize="21600,21600" spt="94" adj="16200,5400" path="m@0,l@0@1,0@1@5,10800,0@2@0@2@0,21600,21600,10800xe"> <v:stroke joinstyle="miter"> <v:formulas> <v:f eqn="val #0"> <v:f eqn="val #1"> <v:f eqn="sum height 0 #1"> <v:f eqn="sum 10800 0 #1"> <v:f eqn="sum width 0 #0"> <v:f eqn="prod @4 @3 10800"> <v:f eqn="sum width 0 @5"> </v:formulas> <v:path connecttype="custom" connectlocs="@0,0;@5,10800;@0,21600;21600,10800" connectangles="270,180,90,0" textboxrect="@5,@1,@6,@2"> <v:handles> <v:h position="#0,#1" xrange="0,21600" yrange="0,10800"> </v:handles> </v:shapetype><v:shape id="_x0000_s1035" type="#_x0000_t94" style="'position:absolute;"> <v:textbox style="'mso-next-textbox:#_x0000_s1035'"> <![if !mso]> <table cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"> <tr> <td><![endif]> <div> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="';font-size:8.0pt';">Definir el<span style="';color:#CCFFFF';"><o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="';font-size:8.0pt';">Problema<span style="';color:#CCFFFF';"><o:p></o:p></span></span></p> </div> <![if !mso]></td> </tr> </table> <![endif]></v:textbox> </v:shape><v:shape id="_x0000_s1036" type="#_x0000_t94" style="'position:absolute;"> <v:textbox style="'mso-next-textbox:#_x0000_s1036'"> <![if !mso]> <table cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"> <tr> <td><![endif]> <div> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="';font-size:8.0pt';">Conseguir toda <st1:personname productid="la Informacin" st="on">la Información</st1:PersonName><o:p></o:p></span></p> </div> <![if !mso]></td> </tr> </table> <![endif]></v:textbox> </v:shape><v:shape id="_x0000_s1037" type="#_x0000_t94" style="'position:absolute;"> <v:textbox style="'mso-next-textbox:#_x0000_s1037'"> <![if !mso]> <table cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"> <tr> <td><![endif]> <div> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="';font-size:8.0pt';">Formular<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="';font-size:8.0pt';">Alternativas<o:p></o:p></span></p> </div> <![if !mso]></td> </tr> </table> <![endif]></v:textbox> </v:shape><v:shape id="_x0000_s1038" type="#_x0000_t94" style="'position:absolute;"> <v:textbox style="'mso-next-textbox:#_x0000_s1038'"> <![if !mso]> <table cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"> <tr> <td><![endif]> <div> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="';font-size:8.0pt';">Ponderar y<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="';font-size:8.0pt';">Decidir.<o:p></o:p></span></p> </div> <![if !mso]></td> </tr> </table> <![endif]></v:textbox> </v:shape><w:wrap type="none"> <w:anchorlock/> </v:group><![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]--></span><!--[if mso & !supportInlineShapes & supportFields]><span lang="ES"><v:shape id="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75" style="'width:381.6pt;"> <v:imagedata croptop="-65520f" cropbottom="65520f"> </v:shape><span style="'mso-element:field-end'"></span></span><![endif]--></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""><span lang="ES">Etapas de <st1:personname productid="la Toma" st="on">la Toma</st1:personname> de Decisión<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">El proceso decisorio es complejo y depende de las características personales del agente que decide, de la situación en la que esta inmerso y de la manera como percibe esa situación.<span style=""> </span>En términos estrictos, el proceso de toma de decisiones se desarrollan en:</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_s1039" type="#_x0000_t94" style="'position:absolute;left:0;text-align:left;color:#f9c;"> <v:textbox style="'mso-next-textbox:#_x0000_s1039'"> <![if !mso]> <table cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"> <tr> <td><![endif]> <div> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="';font-size:8.0pt';">6.-<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="';font-size:8.0pt';">Evaluación de la <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="';font-size:8.0pt';">Decisión<o:p></o:p></span></p> </div> <![if !mso]></td> </tr> </table> <![endif]></v:textbox> </v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><span lang="ES"><b style="">Identificación y Diagnóstico del Problema</b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><span style=""> </span><span style=""> </span>En esta fase inicial se reconoce el problema que desea solucionar, teniendo en cuenta el estado actual con respecto al estado deseado.<span style=""> </span>Una vez que el problema es identificado se realiza el diagnostico y luego de esto se puede desarrollar las medidas correctivas.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">2-Búsqueda de Alternativas de Soluciones</span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">La solución de los problemas puede lograrse por varios caminos y no sólo seleccionar entre dos alternativas, se pueden formular hipótesis ya que con la alternativa hay incertidumbres.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">3- Evaluación de Alternativas<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Esta etapa implica la determinación del valor o la adecuación de las alternativas que se encontraron. ¿Cuál solución será la mejor?<span style=""> </span>Los gerentes deben considerar distintos tipos de consecuencias.<span style=""> </span>Por supuesto que deben intentar predecir los efectos sobre las medidas financieras u otras medidas de desarrollo.<span style=""> </span>Pero también existen otras consecuencias menos definitivas que hay que atender.<span style=""> </span>Las decisiones establecen un precedente y hay que determinar si este será ayuda o un obstáculo en el futuro. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES">Por supuesto, no es posible predecir los resultados con toda precisión.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">4- Selección de <st1:personname productid="la Mejor" st="on">la Mejor</st1:personname> Alternativas<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Cuando el decidor ha considerado las posibles consecuencias de sus opciones, ya está en condiciones de tomar la decisión.<span style=""> </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Debe considerarse tres términos muy importantes:<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Maximizar</span></b><span lang="ES">: es tomar la mejor decisión</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Satisfacer:</span></b><span lang="ES"> es la elección de la primera opción que sea minimamente aceptable o adecuada y de es forma se satisface una meta o un criterio buscado.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Optimizar:</span></b><span lang="ES"> es el mejor equilibrio posible entre distintas metas.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">5- Implementación de la Decisión<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES"><span style=""> </span>El proceso no ha finalizado cuando la decisión se toma, esta debe ser implementada.<span style=""> </span>Bien puede ser que quienes participan en la elección de una decisión sean quienes procedan a implementarla, como en otras ocasiones delegan dicha responsabilidad en otras personas.<span style=""> </span>Debe existir la compresión total sobre la elección de la toma de decisión en si las razones que la motivan y sobre todo debe existir el comportamiento de su implementación exitosa.<span style=""> </span>Para tal fin las personas que participan es esta fase del proceso, deberían estar involucradas desde las primeras etapas antes mencionadas.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">De esta manera, podríamos decir que es fundamental que los gerentes se pregunten: <o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">¿Qué problemas podría causar esta acción y qué podríamos hacer para impedirlo?</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">¿Qué beneficios u oportunidades no intencionales podrían surgir?</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">¿Cómo podemos estar preparados para actuar cuando se presenten las oportunidades?</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">6- Evaluación de la Decisión<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><span style=""> </span><span style=""> </span>Evaluar la decisión forma parte de la etapa final de este proceso.<span style=""> </span>Se recopila toda la información que nos indique la forma como funciona un decisión, es decir, es un proceso de retroalimentación que podría ser positiva o negativa.<span style=""> </span>Si la retroalimentación es positiva pues entonces nos indica que podemos continuar sin problemas y que incluso se podría aplicar la misma decisión a otras áreas de la organización.<span style=""> </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Si por<span style=""> </span>el contrario la retroalimentación es negativa, podría ser que: <o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Tal vez la implementación requiera de más tiempo, recursos, esfuerzos o pensamientos. </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Nos puede indicar que la decisión fue equivocada, para lo cual debemos volver al principio del proceso (re) definición del problema.<span style=""> </span>Si esto ocurriera, sin duda tendríamos más información y probablemente sugerencias que nos ayudarían a evitar los errores cometidos en el primer intento.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Cualidades Personales para <st1:personname productid="la Toma" st="on">la Toma</st1:personname> de Decisiones<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Sin lugar a dudas existen ciertas cualidades que hacen que los tomadores de decisión sean buenos o malos.<span style=""> </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Estas son las cualidades que tiene mayor importancia a la hora de analizar al tomador de decisiones:<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Experiencia<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Es lógico suponer que la habilidad de un mando para tomar decisiones crece con la experiencia.<span style=""> </span>El concepto de veterana en una organización con aquellos individuos que tiene el mayor tiempo de servicio, se funda en el valor de la experiencia y por lo tanto recibe un mayor salario.<span style=""> </span>Cuando se selecciona a un candidato<span style=""> </span>para algún puesto de la organización, la experiencia es un capítulo de gran importancia a la hora d la decisión.<span style=""> </span>Los éxitos o errores pasados conforman la base para la acción futura, se supone que los errores previstos son potencial de menores errores futuros.<span style=""> </span>Se supone que los éxitos logrados en épocas anteriores serán repetidos. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">La experiencia tiene un importantísimo papel en la toma de decisiones.<span style=""> </span>Cuando un mando se enfrenta a u problema, recurre a su experiencia para poder resolverlo.<span style=""> </span>La principal desventaja es que las lecciones de experiencias puedan ser inadecuadas por completo para un nuevo problema.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Buen Juicio<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Se utiliza el término juicio para referirnos a la habilidad de evaluar información de forma inteligente.<span style=""> </span>Esta constituido por el sentido común, la madurez, la habilidad de razonamiento y la experiencia del tomador de decisiones.<span style=""> </span>Por lo tanto se supone que el juicio mejora con la edad y la experiencia.<b style=""><u><o:p></o:p></u></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">El juicio se demuestra a través de ciertas habilidades para percibir información importante y evaluarla. El juicio es más valioso en el manejo de problemas mal estructurados o nuevos y aplicara criterios para entender el problema y simplificarlo sin distorsionarlo con la realidad.<span style=""> </span>Un juicio se desarrolla de la siguiente manera: basado en la información disponible y en su propia experiencia anterior, el tomador de decisiones establece parámetros conformados por los hechos, las opiniones y el conocimiento general.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Creatividad</span></b><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Esta designa la habilidad del tomador de decisiones para combinar o asociar ideas de manera única para lograr un resultado nuevo y útil.<span style=""> </span>El tomador de decisiones creativo es capaz de captar y entender el problema de manera más rápida, aún de ver las consecuencias que otros pasan por alto.<span style=""> </span>Sin embargo el mayor valor de la creatividad esta en el desarrollo de alternativas. Son creativos y pueden generar suficientes ideas para encontrar el camino más corto y efectivo al problema.<b style=""><u><o:p></o:p></u></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><u><span lang="ES"><o:p><span style="text-decoration: none;"> </span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Habilidades Cuantitativas<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Esta es la habilidad de emplear técnicas presentadas como métodos cuantitativos o investigaciones de operaciones, como pueden ser.<span style=""> </span>La programación lineal, teorías de líneas de espera y modelos de inventarios.<span style=""> </span>Estas herramientas ayudan a los mandos a tomas decisiones efectivas. Pero es muy importante no olvidar que las habilidades cuantitativas no deben, ni pueden remplazar al buen juicio en el proceso de toma de decisiones.<b style=""><u><o:p></o:p></u></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 54pt; text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">Importancia de <st1:personname productid="la Toma" st="on">la Toma</st1:personname> de Decisiones<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 54pt;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 54pt;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Es importante por que mediante el empleo de un buen juicio, la toma de decisiones nos indica que un problema o situación es valorado y considerado profundamente para elegir el mejor camino a seguir según las deferentes alternativas y operaciones.<span style=""> </span>También es de vital importancia para la administración ya que contribuye a mantener la armonía y coherencia del grupo, y por ende su eficiencia.<span style=""> </span>En la toma de decisiones considerar un problema y llegar a una conclusión válida significa que se ha examinado todas las alternativas y que la elección ha sido correcta.<span style=""> </span>Dicho pensamiento lógico aumentara la confianza en la capacidad para juzgar y controlar situaciones.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 18pt; line-height: 150%;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Uno de los enfoques más competitivos de investigación y análisis para la toma de las decisiones es la investigación de operaciones de la producción y las operaciones.<span style=""> </span>La toma de decisiones de considera como parte importante del proceso de planeaciòn cuando ya se conoce un a oportunidad de una meta, el núcleo de la planeación es realmente el proceso de decisión, por lo tanto dentro de este contexto el proceso que conduce a tomar decisiones se podría visualizar de la siguiente manera:</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Elaboración de premisas.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Identificación de alternativas</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Evaluación alternativas en términos de la meta deseada</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Elección de una alternativa es decir toma de decisiones</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><u><span lang="ES"><o:p><span style="text-decoration: none;"> </span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><u><span lang="ES"><o:p><span style="text-decoration: none;"> </span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">Análisis<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 200%;"><span lang="ES">Un gerente tiene que familiarizarse con el circuito básico de la toma de las decisiones y sus ingredientes.<span style=""> </span>Una vez reconocido estos ingredientes básicos debe presentarse atención al carácter de quien toma la decisión, tanto individualmente como en grupo.<span style=""> </span>Debido a que la mayoría de las decisiones tiene efecto sobre la gente bien sea positivo o negativo. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 18pt; line-height: 150%;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Así mismo un gerente tiene que familiarizarse con el circuito básico de la toma de las decisiones y sus ingredientes.<span style=""> </span>Una vez reconocido estos ingredientes básicos debe presentarse atención al carácter de quien toma la decisión, tanto individualmente como en grupo.<span style=""> </span>Debido a que la mayoría de las decisiones tiene efecto sobre la gente bien sea positivo o negativo. </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><u><span lang="ES"><o:p><span style="text-decoration: none;"> </span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><u><span lang="ES"><o:p><span style="text-decoration: none;"> </span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><u><span lang="ES"><o:p><span style="text-decoration: none;"> </span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><u><span lang="ES"><o:p><span style="text-decoration: none;"> </span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><u><span lang="ES"><o:p><span style="text-decoration: none;"> </span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><u><span lang="ES"><o:p><span style="text-decoration: none;"> </span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><u><span lang="ES"><o:p><span style="text-decoration: none;"> </span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><u><span lang="ES"><o:p><span style="text-decoration: none;"> </span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><u><span lang="ES"><o:p><span style="text-decoration: none;"> </span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><u><span lang="ES"><o:p><span style="text-decoration: none;"> </span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><u><span lang="ES"><o:p><span style="text-decoration: none;"> </span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><u><span lang="ES"><o:p><span style="text-decoration: none;"> </span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><u><span lang="ES"><o:p><span style="text-decoration: none;"> </span></o:p></span></u></b></p> <b style=""><u><span style="" lang="ES"><br /></span></u></b> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><u><span lang="ES"><o:p><span style="text-decoration: none;"> </span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES">BIBLIOGRAFIA<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: center;" align="center"><b style=""><u><span lang="ES"><o:p><span style="text-decoration: none;"> </span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Jame, A. (1996).<b style=""> Administración. </b>Caracas. Editorial Progresa S.A.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Moody, P. <b style="">Toma de decisiones gerenciales</b>. Editorial McGraw Hill. Latinoamericana S.A. México.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Maurio, S. (1999). <b style="">Elemento Básico de la Administración</b>. Caracas. Editorial Trillas.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Orfelio, L. <b style="">Tomar Decisiones Difíciles</b>. Edición. Editorial McGraw. Madrid (España).</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Ramón, V. (1990). <b style="">Los Procesos Administrativos.</b> Caracas. Editorial Panapo.</span></p> <p><span style="" lang="ES">Taller De Gerencia Por Objetivo Prof. Alberto G. Alexander, Ph.D.Instituto de Estudios Superiores de Administración (I.E.S.A.).<br />Caracas, 1996 <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Tomas, S, (1999). <b style="">Administración una Ventaja Competitiva.</b> Editorial Mexica.</span></p>EQUIPO Nº 3http://www.blogger.com/profile/13641975261172799094noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6001156412860710576.post-65295132513006694532007-11-25T10:47:00.000-08:002007-12-03T19:22:08.569-08:00TALLER DE "LOS 6 SOMBREROS"<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgR1yBr9JoIasS74Jzw0kdCzf0n8IKq5B_nmDChwX06TF_X1ALknCYCdEWIdGgiFwiFw4rqYY4c5uIsJKjCu9vH-b3Bw884kj9ADv8tI9RA8u_y5ztwruitTgRoelKra9n0PZo7T3edeul2/s1600-r/SOMBRERO.jpg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4vdaDhXzAMZgvKGp6Nij6lFOIuUbzRH39ieUJmkEzAiGhZisp_cCoiF6C5jFWyek2E4ovsiUJgRMUZnP_uxTud-w8lcEWjjcU-KOhu9GH1g8efKcuafrng-QVpS4Qb0gn828bjJMNQtwW/s200/SOMBRERO.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5139952707409188930" border="0" /></a><br /><p class="MsoHeader" style="text-align: center;" align="center"><span style="" lang="ES-MX">UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ”<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoHeader" style="text-align: center;" align="center"><span style="" lang="ES-MX">CONVENIO FIEC-UNESR<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoHeader" style="text-align: center;" align="center"><span style="" lang="ES-MX">TÉCNICAS DE DECISIÓN Y SUS PROCESOS<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style="font-size:100%;"><b style=""><i style=""><u><span lang="ES">Unidad Nº 3<o:p></o:p></span></u></i></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><i style=""><u><span lang="ES" style="font-size:14;"><span style="font-size:100%;">RESUMEN</span><o:p></o:p></span></u></i></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><i style=""><u><span lang="ES">SEIS SOMBREROS PARA PENSAR<o:p></o:p></span></u></i></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES">Caracas; 16 de Octubre de 2007</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center; line-height: 150%;" align="center"><b style=""><span lang="ES">Seis Sombreros para pensar.<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Es una técnica creada por Edgar de Bono, una herramienta de comunicación utilizada en todo el mundo para facilitar la resolución o análisis de problemas desde distintos punto de vista o perspectivas.<span style=""> </span>Se trata de un marco de referencia para el pensamiento a través de este método nos permite pensar de una manera mas eficaz. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Los seis sombreros representan seis maneras de pensar y deben ser considerados como direcciones de pensamientos y son utilizados más proactivamente a la hora de enfrentamos a un problema.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES">Este método es sencillo, hay seis sombreros imaginarios que cada uno de los que participan puede ponerse y quitarse para indicar el tipo de pensamiento que esta utilizando teniendo siempre en cuenta que la acción de ponerse y quitarse el sombrero es esencial.<span style=""> </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES" style="color:black;">Los sombreros nunca deben ser utilizados para categorizar a los individuos, aunque su comportamiento parezca inducirnos a hacerlo. Cuando se realiza en grupo, todos los participantes deben utilizar el mismo sombrero al mismo tiempo.<br /><!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br /><!--[endif]--></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Cuando esta técnica es empleada en grupo deben utilizar el mismo sombrero al mismo tiempo.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES">Los seis estilos de pensamientos representados por cada sombrero:</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Symbol;"><span style=""><img src="file:///C:/WINDOWS/TEMP/msohtml1/01/clip_image001.gif" alt="*" height="13" width="13" /><span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><b style=""><span lang="ES">Sombrero Blanco:</span></b><span lang="ES"> Con este pensamiento debemos centrarnos en los datos disponibles.<span style=""> </span>Ver la información que tenemos y aprende de ella.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Symbol;"><span style=""><img src="file:///C:/WINDOWS/TEMP/msohtml1/01/clip_image001.gif" alt="*" height="13" width="13" /><span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><b style=""><span lang="ES">Sombrero Rojo:</span></b><span lang="ES"> Con el observamos los problemas utilizando la intuición, los sentimientos y las emociones.<span style=""> </span>Se exponen los sentimientos sin tener que justificarlos.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Symbol;"><span style=""><img src="file:///C:/WINDOWS/TEMP/msohtml1/01/clip_image001.gif" alt="*" height="13" width="13" /><span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><b style=""><span lang="ES">Sombrero Negro</span></b><span lang="ES">: Haciendo uso de este sombrero pondremos en marcha el pensamiento del juicio y la cautela, poniendo de manifiesto los aspectos negativos del tema tratado.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Symbol;"><span style=""><img src="file:///C:/WINDOWS/TEMP/msohtml1/01/clip_image001.gif" alt="*" height="13" width="13" /><span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><b style=""><span lang="ES">Sombrero Amarillo</span></b><span lang="ES">: Con este sombrero pensamos positivamente, nos ayudara a ver por que algo va a funcionar y por que ofrecerá beneficios.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Symbol;"><span style=""><img src="file:///C:/WINDOWS/TEMP/msohtml1/01/clip_image001.gif" alt="*" height="13" width="13" /><span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><b style=""><span lang="ES">Sobrero Verde</span></b><span lang="ES">: Este es el sombrero de la creatividad. </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Symbol;"><span style=""><img src="file:///C:/WINDOWS/TEMP/msohtml1/01/clip_image001.gif" alt="*" height="13" width="13" /><span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><b style=""><span lang="ES">Sombrero Azul</span></b><span lang="ES">: Es el sombrero del control y de la gestión del proceso del pensamiento.<span style=""> </span>Con el se resume lo que se ha dicho y se llega a las conclusiones.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Estas técnicas se pueden utilizar en grupo o individual y el orden de colocación puede variar según la situación a convenir.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=";font-size:10;color:black;" lang="ES" > </span></p> <h3><span style="font-size:12;"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" spt="75" preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f"> <v:stroke joinstyle="miter"> <v:formulas> <v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"> <v:f eqn="sum @0 1 0"> <v:f eqn="sum 0 0 @1"> <v:f eqn="prod @2 1 2"> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"> <v:f eqn="sum @0 0 1"> <v:f eqn="prod @6 1 2"> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"> <v:f eqn="sum @8 21600 0"> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"> <v:f eqn="sum @10 21600 0"> </v:formulas> <v:path extrusionok="f" gradientshapeok="t" connecttype="rect"> <o:lock ext="edit" aspectratio="t"> </v:shapetype><v:shape id="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75" alt="" style="'width:60pt;"> <v:imagedata src="file:///C:\WINDOWS\TEMP\msohtml1\01\clip_image002.gif" href="http://web.jet.es/amozarrain/hatrd.gif"> </v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img src="file:///C:/WINDOWS/TEMP/msohtml1/01/clip_image002.gif" shapes="_x0000_i1025" height="55" width="80" /><!--[endif]--><span style="font-size:100%;">Pensamiento con el Sombrero Rojo</span><span style="color: rgb(102, 102, 102);"><o:p></o:p></span></span></h3> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="color:black;">Este tiene que ver con intuición, sentimientos y emociones. El sombrero rojo le permite al participante exponer una intuición sin tener que justificarla. "Colocándome mi sombrero rojo, pienso que es una propuesta terrible". Usualmente, los sentimientos e intuiciones solamente pueden ser introducidos en una consideración si son sustentadas por la lógica. Por lo general el sentimiento es genuino pero la lógica no es auténtica. El sombrero rojo autoriza plenamente al participante para que exponga sus sentimientos sobre el asunto sin tener que justificarlo o explicarlo.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES">La reconversión Monetaria<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Caracas, 06 Jun. ABN.- El propósito general de la reconversión monetaria adelantada por el Banco Central de Venezuela (BCV) y el Ejecutivo Nacional es fortalecer la moneda y reafirmar el objetivo de estabilidad de la economía, en el marco de un conjunto de políticas orientadas a favorecer el crecimiento económico y el desarrollo<span style=""> </span>económico-social del país. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>En distintas y reiteradas publicaciones y a través de la página web del ente emisor, se ha señalado que con la reconversión monetaria se logrará una mayor eficiencia en el sistema de pagos. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Dicho sistema se verá favorecido con el manejo de cifras más pequeñas, lo que facilita tanto las operaciones comerciales y el cálculo de todas las transacciones económicas, como los registros contables. Asimismo, este cambio reforzará la confianza en el signo monetario y será un reflejo de la fortaleza de la economía nacional. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>En términos prácticos, mediante una reconversión monetaria se eliminan ceros a la moneda nacional de un país, de modo que a partir de una fecha específica, todas las cantidades de dinero pasan a ser expresadas en una nueva y menor escala monetaria. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>En otras palabras, la reconversión monetaria es una medida que pretende simplificar la comprensión, uso y manejo de la moneda nacional, al tiempo que genera expectativas favorables entre la gente porque está enmarcada en una política de fortalecimiento de la economía nacional. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>El BCV ha iniciado ya una campaña informativa y educativa que contribuirá a que la población se prepare para este cambio y lo asuma con facilidad y confianza. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Los aspectos fundamentales de esta transformación, que se realiza por primera vez en la historia contemporánea de Venezuela, son los siguientes: </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>La reconversión monetaria entrará en vigencia el 1º de enero de 2008.A partir de esa fecha, el signo monetario tendrá tres ceros menos. Así, 1.000 bolívares de los actuales equivaldrán a 1 «bolívar fuerte». </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>En la nueva escala monetaria, la moneda continuará con el nombre de «bolívar» pero, para distinguirla de la unidad actual, durante un período transitorio a la palabra «bolívar» se le añadirá el adjetivo «fuerte», para quedar «bolívar fuerte». Este se representará con el símbolo «Bs.F.». </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Una vez que los billetes y monedas metálicas actuales hayan dejado de circular y el público se haya familiarizado con la nueva unidad, las autoridades publicarán los avisos correspondientes para que se vuelva a utilizar únicamente la palabra «bolívares». </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>La medida implica necesariamente que todos los precios, salarios, bonos, tributos, pensiones y, en general, cualquier operación o referencia en bolívares actuales, deberán ser convertidos a «bolívares fuertes» dividiendo sus montos entre 1.000. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>En cuanto a qué pasará con los salarios y los precios después de la reconversión. El ente explica que la reconversión monetaria no altera el valor relativo de los ingresos ni de los gastos, ni de los bienes y deudas, cualquiera que sea su naturaleza. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Por ejemplo, un salario de Bs. 550.000, equivaldrá a Bs.F. 550, y, asimismo, un paquete de harina de maíz de <st1:metricconverter productid="1 kg" st="on">1 kg</st1:metricconverter> hoy día tiene un valor de Bs. 1.400, costará a partir del 1° de enero de 2008 Bs.F. 1,40. En otras palabras, se mantiene la relación actual, sólo que expresada en una escala menor. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Respecto a qué sucederá con los compromisos de pago asumidos en bolívares actuales después del 1º de enero de 2008, el ente emisor subraya que todo monto expresado en bolívares actuales, como por ejemplo el monto de arrendamiento de un apartamento, después del 1° de enero de 2008 será equivalente al importe monetario expresado en «bolívares fuertes». </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Asimismo, las expresiones contenidas en cualquier medio de pago o instrumento de pago (letras de cambio, pagarés, contratos, hipotecas, etc.) tendrán la misma validez cuando se hayan convertido al «bolívar fuerte». </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Por otra parte, los depósitos bancarios y los precios de apartamentos y vehículos, al igual que el resto de todos los bienes, servicios y operaciones que tienen como referencia al bolívar actual deberán expresarse en «bolívares fuertes» a partir del 1º de enero de 2008, es decir, todas las cantidades deberán dividirse entre 1.000. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Esto no significa que después de esa fecha se tenga ahorrado menos dinero o que el apartamento valga menos, sino simplemente que sus valores se expresan en una escala menor, pues la reconversión monetaria es un proceso neutro en cuanto al valor de los bienes. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>El BCV aclara que el usuario o consumidor no deberá pagar por los cambios que haya que realizar para la conversión del bolívar. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>La reconversión, así como la realización de las operaciones previstas en el Decreto Ley de Reconversión Monetaria o de cualquier otra que resulte necesaria para su aplicación, será gratuita para el consumidor y usuario, sin que pueda suponer el cobro de gastos, comisiones, honorarios, precios o conceptos análogos. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>El papel sellado, los timbres fiscales, estampillas y/o sellos postales, así como cualquier otra especie valorada en bolívares actuales, deberán ser utilizados hasta su agotamiento; en el entendido de que el valor expresado en ellos, a partir del 1° de enero de 2008, deberá ser reconocido por su equivalente en «bolívares fuertes». </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>El cumplimiento de la ley será atendido por los organismos competentes, dependiendo de sus ámbitos de actuación (Banco Central de Venezuela, Comisión Nacional de Valores, Superintendencia de Bancos y Otras Instituciones Financieras, Superintendencia de Seguros, Servicio Nacional Integrado de Administración Aduanera y Tributaria, Defensoría del Pueblo y el Instituto Autónomo para <st1:personname productid="la Defensa" st="on">la Defensa</st1:personname> del Consumidor y del Usuario). </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Los bancos y demás instituciones financieras deberán ajustar sus sistemas y gestionar lo requerido para que el 1° de enero de 2008 estén convertidos en «bolívares fuertes», en su totalidad, los saldos de las cuentas de sus clientes, bien sea por operaciones activas, pasivas y otras, e informarles oportunamente a través de los medios que se consideren pertinentes.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><st1:personname productid="La Reconversin Monetaria" st="on"><b style=""><span lang="ES">La Reconversión Monetaria</span></b></st1:personname><b style=""><span lang="ES"> Vista con el Sombrero rojo<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Como anteriormente se ha mencionado el sombrero rojo muestra un sentido de pensamiento focalizado en los sentimientos y la intuición, la toma de desiciones y las consecuencias que esta acarree no serán justificadas, es decir se expone a plenitud los sentimientos sin tener que justificarlos.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Se considera que desde el punto de vista con el sombrero rojo la reconversión monetaria haría un impacto psicológico en las personas ya que estas (O solo una parte), se sentiría frustrada al no saber manejar los términos adecuados, o no saber como circular la nueva moneda.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>También podría producir enojo al encontrarse con la necesidad del cambio, reconsiderar sus estilos de vida en cuando a la adquisición y intercambio de la moneda al nuevo sistema monetario; en otros caso considerando las personas de avanzadas edad se intensificaría la tristeza al no poseer la habilidad y el aprendizaje rápido que amerita en cambio de la moneda.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p>EQUIPO Nº 3http://www.blogger.com/profile/13641975261172799094noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6001156412860710576.post-14700170681542584172007-11-25T10:40:00.000-08:002007-12-03T19:09:41.066-08:00REUMEN Nº3<p class="MsoHeader" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX">UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ”<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoHeader" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX">CONVENIO FIEC-UNESR<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoHeader" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX">TÉCNICAS DE DECISIÓN Y SUS PROCESOS<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES">Unidad Nº 3<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES">RESUMEN<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p><br /><div style="text-align: left;"> </div><p style="text-align: left;" class="MsoNormal"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES">Caracas, 9 de Octubre de 2007<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">La Creatividad en la Gerencia Moderna<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;">Es importante resaltar la labor de “Peter Drucker” en el campo de la gerencia, ha sido uno de los principales pensadores sobre la práctica y el estudio de la gerencia, y es de los que más han realizado aportes para propiciar la gerencia moderna. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;">Al respecto conviene citar de Peter Drucker lo siguiente”: En mucho tiempo, no ha habido tantas nuevas técnicas gerenciales importantes como las que hoy existen: la reducción empresarial, la gestión de calidad total, el análisis del valor económico, la referenciación (benchmarking), la reestructuración (reengineering)”.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;">El gerente debe llegar a ser un líder de la empresa, de manera que pueda en conjunto con los funcionarios crear una visión. Es decir tener una visión del futuro de la empresa y comunicar la visión a los demás. “Si no hay visión no hay negocio”, indica Mark Leslie. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;">La creatividad es de hecho parte de la actividad normal, dice Crosby en su libro Dinámica Gerencial, y <span style=""> </span>Ernest Dichter afirma: " <span style=""> </span>La administración moderna no puede sobrevivir sin la capacidad de crear cada día algo nuevo, aún si esto se limita al resultado de recombinar elementos en forma diferentes".</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span lang="ES"><span style=""> </span></span></b></span><span lang="ES" style="font-size:100%;">La situación nos muestra que se han dado cambio en el plano económico donde la creatividad ha desarrollado un rol determinante en las organizaciones y el rol de la gerencia es motivar al recurso humano.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;">Uno de los problemas que se han venido manejando en la creatividad es la intransigencia al cambio,<span style=""> </span>siempre habrá algo qué innovar, no sólo en productos, sino en sistemas, estructuras o métodos de dirección.<span style=""> </span>A través de la creatividad permite un mejor análisis para la toma de decisiones, la búsqueda de alternativas y oportunidades, mayor capacidad para redefinir y solucionar problemas y en general el encuentro de ideas novedosas.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;">En las empresas existen lo que llamamos frenos organizacionales entre ellos podemos mencionar el temor a equivocarse creatividad por definición implica riesgo (estamos experimentando con algo nuevo), la gente evita en lo posible el cambio, manteniendo costumbres y procesos aún cuando estos sean evidentemente obsoletos, pero ¿Para qué arriesgarse?</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 18pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;">Según Simón Majaro, plantea tres niveles de cambios necesarios en la organización:</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 18pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; font-family: arial;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; font-family: arial;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span lang="ES">Cambios cosméticos<o:p></o:p></span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;"><span style=""> </span>Pensar que no hay suficiente personal creativo, siendo la opción reclutarlo.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; font-family: arial;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span lang="ES">Cambios en los sistemas</span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;">No se recompensan a las personas creativas y la aparente solución sería que la creatividad forme parte de los criterios de evaluación.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; font-family: arial;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span lang="ES">Cambios en los valores los altos</span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;"><span style=""> </span>Niveles de dirección no están, en realidad, interesados en la creatividad, mientras el personal cumpla las órdenes.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; font-family: arial;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span lang="ES">Necesidad de la Creatividad<o:p></o:p></span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; font-family: arial;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;">La gerencia creativa pueden aportar al desarrollo económico y social, al mejorar las empresas formadas o establecer nuevas; proporcionando la competitividad y productividad necesaria para enfrentar exitosamente las nuevas condiciones de mercado, en épocas de incertidumbre y globalización.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;">La principal característica de una buena administración es la creatividad, que siempre habrá algo qué innovar, no sólo en productos, sino en sistemas, estructuras o métodos de dirección.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;">Incluir la creatividad en los negocios es una tarea más compleja. Por lo general se sigue haciendo lo mismo de antes y ocasionalmente la continuidad se ve interrumpida por fusiones y adquisiciones o la copia de ideas de un tercero. Hoy hace falta creatividad, estrategia y conceptos.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;">El proceso creativo no suele ser simple ni lineal. Por lo general se compone, en cambio, de cuatro fases sobrepuestas e ínter actuantes entre sí.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;">La primera fase, exploración inconsciente, es difícil de explicar en razón de que ocurre fuera de los límites de la conciencia. Usualmente implica la abstracción de un problema, cuya determinación mental es probable que sea muy vaga. Sin embargo, los administradores que trabajan bajo intensas presiones de tiempo suelen tomar decisiones prematuras antes que ocuparse detenidamente de problemas ambiguos y escasamente definidos.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;">La segunda fase, intuición, sirve de enlace entre el inconsciente y la conciencia. Esta etapa puede implicar una combinación de factores aparentemente contradictorios a primera vista.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;">La intuición precisa de tiempo para funcionar. Supone para los individuos la detección de nuevas combinaciones y la integración de conceptos e ideas diversos. Para ello es necesario profundizar en el análisis de un problema. El pensamiento intuitivo puede inducirse mediante técnicas como la lluvia de ideas y la sinéctica, que se expondrán más adelante.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;">El discernimiento, tercera fase del proceso creativo, es resultado sobre todo del trabajo intenso. Para desarrollar un producto útil, un nuevo servicio o un nuevo proceso, por ejemplo, son necesarias muchas ideas. Lo interesante del asunto es que el discernimiento puede resultar de la concentración de ideas en cuestiones distintas al problema de que se trate. Además, la aparición de nuevos discernimientos puede ser momentánea, de manera que los administradores efectivos acostumbran tener siempre a la mano lápiz y papel para tomar nota de sus ideas creativas.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;">La última fase del proceso creativo es la formulación o verificación lógica. El discernimiento debe someterse a la prueba de la lógica o de la experimentación. Esto se logra mediante la persistente reflexión en una idea o pidiendo críticas a los demás.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;">La creatividad puede adquirirse. Es frecuente que las ideas creativas sean fruto de grandes esfuerzos, motivo por el cual existen varias técnicas para cultivarlas, especialmente en el proceso de toma de decisiones. Algunas de ellas se centran en las interacciones grupales, mientras que otras atañen a acciones individuales. En representación de las técnicas existentes nos referiremos a dos de las más comunes; la lluvia de ideas y la sinéctica.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; font-family: arial;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span lang="ES">Psicología de la toma de decisiones<o:p></o:p></span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;">A veces los encargados de tomar decisiones están muy lejos de ser objetivos en la forma que recopilan, evalúan y aplican la información para elegir. Las personas tienen prejuicios que interfieren con una racionalidad objetiva. Estos son algunos que afecta psicológicamente en el proceso de la toma de decisiones</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; font-family: arial;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span lang="ES">Ilusión de control<o:p></o:p></span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; font-family: arial;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;"><span style=""> </span>Es creer que uno puede influir en las situaciones aunque no se tenga control sobre lo que va a ocurrir. Muchas personas apuestan pues consideran que tienen la habilidad para vencer las posibilidades, aún cuando la mayoría no pueda hacerlo. Cuando se habla de negocios, confiar de manera excesiva puede resultar en un fracaso para la organización, ya que quienes toman las decisiones ignoran los riesgos y por lo tanto fracasan en la evaluación objetiva de las probabilidades de éxito.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; font-family: arial;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span lang="ES">Los efectos de perspectiva<o:p></o:p></span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; font-family: arial;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;"><span style=""> </span><span style=""> </span>Se refieren a la manera en que se formulan o perciben los problemas o las alternativas de decisión y a la manera en que estas influencias subjetivas pueden imponerse sobre hechos objetivos. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;"><span style=""> </span>Precisamente la desestimación del futuro es, en parte, la explicación del déficit presupuestario gubernamental, la destrucción ambiental y la infraestructura urbana decadente.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;">Muy por el contrario, de las organizaciones que dan gran valor a las consideraciones de largo plazo para la toma de decisiones, podemos citar a los japoneses quienes son reconocidos por el éxito de sus organizaciones.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; font-family: arial;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span lang="ES">Presiones de tiempo<o:p></o:p></span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; font-family: arial;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;"><span style=""> </span><span style=""> </span>En el cambiante ambiente de negocios de la actualidad, el premio es para la acción rápida y el mantenimiento del paso. Las decisiones de negocios que se toman con mayor conciencia pueden volverse irrelevantes e incluso desastrosas si los gerentes se toman demasiado tiempo en hacerlo.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;">¿Cómo pueden los gerentes tomar decisiones con rapidez? Del <b style="">ejemplo</b> norteamericano, podríamos mencionar la falta de análisis exigente (no ser demasiado vigilante), suprimir el conflicto y tomar decisiones por cuenta propia sin consultar a otros gerentes. Esta forma puede acelerar la toma de decisión pero reduce la calidad de ésta.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;">¿Es posible que los gerentes tomen decisiones oportunas y de calidad estando bajo presión? Si tomamos como referencia el <b style="">ejemplo</b> de las compañías de microcomputadoras (una compañía de alta tecnología y gran velocidad de avance), se mostraron algunas diferencias importantes entre las compañías de acción rápida y lenta. Las primeras tuvieron ventajas competitivas importantes, sin sacrificar la calidad de sus decisiones.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; font-family: arial;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span lang="ES">¿Qué tácticas emplean en este caso las compañías de microcomputadoras?<o:p></o:p></span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; font-family: arial;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-size:100%;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-size:100%;">En lugar de planear a largo plazo y con información futurista, trabajan con información actual o lo que también es denominado información de tiempo real, lo que no genera retrasos. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-size:100%;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-size:100%;">Son involucradas las personas más eficaces y eficientes para la toma de decisión, dentro de la organización. Se basan en personas expertas en la materia y de mucha confianza, lo que les permite actuar con seguridad y rapidez. Valoran las distintas opiniones, estando concientes de que cuando las diferencias no se resuelven, deben optar por la decisión final del jefe.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; font-family: arial;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; font-family: arial;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span lang="ES">Aporte<o:p></o:p></span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; font-family: arial;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;"><span style=""> </span>Pensar no es un pretexto para no hacer las cosas, sino para hacerlas mejor. Sin embargo, nos hemos olvidado de ello o no nos hacemos el tiempo necesario, tanto a nivel personal, como en nuestras empresas.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;">De ahí que la empresa que no sea capaz de cambiar, de modificarse a sí misma para adaptarse a las nuevas circunstancias presentes y futuras, corre el riesgo de estancarse o desaparecer. Para evitarlo y por el contrario, crecer, se requiere de la capacidad de generar cosas diferentes y originales, es decir de la creatividad, no solo para solucionar problemas o aspectos que afecten negativamente la compañía, sino para indagar sobre nuevos enfoques de gestión que permitan buscar, construir o aprovechar oportunidades para sobrevivir y progresar.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;">Debido a la gran competencia que existe en el mercado, la mayoría de las organizaciones tiene que estar innovando constantemente para poder subsistir, eso obliga a la gerencia a ser creativos con sus productos, ideas, reclutamiento y selección del recursos humano así como cambio en su estructura.<span style=""> </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;">En la toma de decisión no se debe desestimar el futuro. Cuando por ejemplo hablamos sobre una toma de decisión relacionada a los costos de una organización, al evaluar las alternativas, no se debe dar más importancia a los costos y beneficios a corto plazo que a los de largo plazo, puesto que el considerar únicamente los de corto plazo podría influir para dejar de lado aquellas variables de largo plazo, lo que también podría resultar en situaciones negativas para la organización. </span></p> <p style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span style=";font-size:100%;" lang="ES" >La necesidad es la madre de la creatividad, y tal vez sea cierto, ya que en esos casos no nos queda más remedio que buscar una solución más o menos creativa. El desafío sería adelantarnos, prever las situaciones antes de que ocurran, de manera que nuestras respuestas sean más originales y adecuadas o tener más alternativas donde escoger. <o:p></o:p></span></p> <p style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span style=";font-size:100%;" lang="ES" >En una oportunidad un operario recibió una maquinaria nueva que debía armar, pero su jefe se dio cuenta después de un par de horas que se había olvidado entregarle el respectivo manual; rápidamente fue a la planta y con sorpresa se encontró con que ya estaba lista… sorprendido le consultó cómo o había hecho y recibió la siguiente respuesta: Yo no se leer y como no se hacerlo, hace mucho tiempo aprendí a pensar… A veces gastamos mucho tiempo estudiando el pensamiento de los eruditos, en lugar de pensar por nosotros mismos… decíamos que la necesidad es la madre de la creatividad, pero ¿Saben cuál es el padre? ¡El deseo, la actitud positiva y el tiempo! <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; font-family: arial;"><span lang="ES" style="font-size:100%;">El conocimiento del pensamiento creativo y sus procesos, hoy se está en condiciones de diseñar estrategias para superar los bloqueos originados tanto a nivel personal como organizacional, que están frenando el desarrollo creativo y el fomentar habilidades a través de las cuales personas e instituciones pueden lograr niveles más altos de creatividad, capacidad que todos poseemos, pero que, por diversas circunstancias no explotamos en toda su magnitud, y por el contrario, conciente o inconcientemente, la ahogamos en nuestras empresas ("le pago para trabajar, no para pensar…" )</span></p>EQUIPO Nº 3http://www.blogger.com/profile/13641975261172799094noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6001156412860710576.post-32049404156689308232007-11-25T10:34:00.000-08:002007-12-03T19:10:46.676-08:00RESUMEN Nº4 COMPETENCIA TOMA DE DECISIONES<p class="MsoHeader" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX">UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ”<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoHeader" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX">CONVENIO FIEC-UNESR<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoHeader" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX">TÉCNICAS DE DECISIÓN Y SUS PROCESOS<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES">Unidad Nº 4<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES">RESUMEN<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p><br /><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES">Caracas, 23 de Octubre de 2007<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <b style=""><span style="line-height: 150%;" lang="ES"><br /></span></b> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Competencia en la toma de decisiones eficaces<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Las decisiones son una parte esencial de la vida, tanto dentro como fuera del trabajo. Los ejecutivos son los responsables de decidir entre dos o más opciones. La toma de decisiones abarca todo el proceso que supone tomar decisiones adecuadas y eficaces, desde la liberación inicial hasta la puesta en práctica.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Una de las actividades más frecuentes y cruciales en el contexto organizacional es la toma de decisiones. Estas pueden implicar el que una empresa se vuelva más competitiva o que decline. Aunque una empresa aparentemente no atraviese por muchos cambios, necesita adaptarse a las tendencias y restricciones tanto de su entorno como de su propia cultura organizacional.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Los criterios en la toma de decisiones<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Los criterios son los parámetros, directrices y puntos de referencia que van a permitir evaluar las opciones o alternativas que se presenten en el proceso de decisión.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Si bien la toma de una decisión implica la elección entre varias opciones de solución, el dilema que afrontan los empresarios y directivos radica en decidir cuál de esas opciones o alternativas es la que mejor responde a los intereses de la empresa.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">En este sentido:<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Características de los criterios<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Un conjunto de criterios bien definidos implica que se cumplan cuatro condiciones clave:</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Claridad</span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Los criterios debes ser expresados con total claridad; en caso contrario, no serían útiles como puntos de referencia o como parámetros para comparación y</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES">evaluación.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Concreción<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Deben ser expresados en los términos más concretos y específicos posibles, preferiblemente en términos cuantitativos, siempre y cuando el objetivo lo permita.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Justificación<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><span style=""> </span><span style=""> </span>Deben estar justificados de forma conveniente con las adecuadas</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES">evidencias.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Orden<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Deben ser ordenados de forma lógica.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Según Fernández Barberis, G.</span></b><span lang="ES"> Decisiones multicriterio en la pequeña y mediana empresa si esto se logra, los criterios ayudan a encontrar la decisión más acertada, ya que proporcionan una perspectiva clara de cuál es la solución final que se debe procurar.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Si los objetivos han sido definidos cumpliendo las condiciones de utilidad que enunciamos antes, es muy posible que los criterios queden implícitamente expresados en el establecimiento de los objetivos.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Toma de decisiones<span style=""> </span>en condiciones de certeza, incertidumbre y riesgo.<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Ambiente de certidumbre (certeza) <o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Se tiene conocimiento total sobre el problema, las alternativas de solución que se planteen van a causar siempre resultados conocidos e invariables. Al tomar la decisión solo se debe pensar en la alternativa que genere mayor beneficio.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Ambiente de incertidumbre <o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Se posee información deficiente para tomar la decisión, no se tienen ningún control sobre la situación, no se conoce como puede variar o la interacción de la variables del problema, se pueden plantear diferentes alternativas de solución pero no se le puede asignar probabilidad a los resultados que arrojen.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Ambiente de riesgo <o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">La información con la que se cuenta para solucionar el problema es incompleta, es decir, se conoce el problema, se conocen las posibles soluciones, pero no se conoce con certeza los resultados que pueden arrojar.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">En este tipo de decisiones, las posibles alternativas de solución tienen cierta probabilidad conocida de generar un resultado. En estos casos se pueden usar modelos matemáticos o también el decisor puede hacer uso de la probabilidad objetiva o subjetiva para estimar el posible resultado.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">La probabilidad objetiva es la posibilidad de que ocurra un resultado basándose en hechos concretos, puede ser cifras de años anteriores o estudios realizados para este fin. En la probabilidad subjetiva se determina el resultado basándose en opiniones y juicios personales<b style="">.<o:p></o:p></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Aportes de Equipo<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">La competencia <span style=""> </span>en la toma de decisiones puede definirse, entonces, como <em><span style="font-style: normal;">la combinación de conocimientos, habilidades y actitudes, que una persona pone en juego en el desempeño de una función productiva </span></em>en distintos contextos, la idea de que se facilite a <span style=""> </span>la toma de conciencia de los significados y las implicaciones de su desempeño y se promueva así el logro de resultados satisfactorios. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Los criterios establecen cuáles son las condiciones que deberán ser satisfechos por la mejor decisión. Un conjunto de criterios bien formulados ayudan a evaluar los méritos relativos de las distintas opciones y a identificar la solución más conveniente.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Las situaciones, ambientes o contextos en los cuales se toman las decisiones, se pueden clasificar según el conocimiento y control que se tenga sobre las variables que intervienen o influencian el problema, ya que la decisión final o la solución que se tome va a estar condicionada por dichas variables.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span style="">Ambiente de certidumbre (certeza</span></b><span style="">)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span style=""><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span style="">Se tiene conocimiento total sobre el problema, las alternativas de solución que se planteen van a causar siempre resultados conocidos e invariables. Al tomar la decisión solo se debe pensar en la alternativa que genere mayor beneficio.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span style=""><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span style="">Ambiente de riesgo<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span style=""><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span style="">La información con la que se cuenta para solucionar el problema es incompleta, es decir, se conoce el problema, se conocen las posibles soluciones, pero no se conoce con certeza los resultados que pueden arrojar.En este tipo de decisiones, las posibles alternativas de solución tienen cierta probabilidad conocida de generar un resultado. En estos casos se pueden usar modelos matemáticos o también el decisor puede hacer uso de la probabilidad objetiva o subjetiva para estimar el posible resultado.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span style=""><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span style="">Ambiente de incertidumbre <o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span style=""><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span style="">Se posee información deficiente para tomar la decisión, no se tienen ningún control sobre la situación, no se conoce como puede variar o la interacción de la variables del problema, se pueden plantear diferentes alternativas de solución pero no se le puede asignar probabilidad a los resultados que arrojen.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p><br /></o:p></span><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p><b style=""><span lang="ES"><o:p></o:p></span></b><b style=""><span lang="ES"><span style=""> </span></span></b> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES"><o:p></o:p>BIBLIOGRAFÍAS<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Harol Koontz y Heinz Weihrich, Administración una perpestiva global (11ª Edición. Mc Graw- Hill)</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Lee Q. Bolman, Terrence E. Deal. Organización y Liderazgo. Edición Addison Wesley.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Sonia Murillo Relaciones Humanas, Editorial Noriega Lemuso.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p>EQUIPO Nº 3http://www.blogger.com/profile/13641975261172799094noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6001156412860710576.post-52772908885383572332007-11-25T10:25:00.000-08:002007-12-03T19:12:22.919-08:00RESUMEN Nº5 "EL LIDERAZGO CREATIVO"<p class="MsoHeader" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX">UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ”<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoHeader" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX">CONVENIO FIEC-UNESR<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoHeader" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES-VE">TÉCNICAS DE DECISIÓN Y SUS PROCESOS<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style=";font-family:";color:#000000;" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style=";font-family:";color:#000000;" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style=";font-family:";color:#000000;" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style=";font-family:";color:#000000;" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style=";font-family:";color:#000000;" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style=";font-family:";color:#000000;" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style=";font-family:";color:#000000;" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style=";font-family:";color:#000000;" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style=";font-family:";color:#000000;" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style=";font-family:";color:#000000;" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style=";font-family:";color:#000000;" lang="ES-MX">EL LIDERAZGO CREATIVO<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style=";font-family:";color:#000000;" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style=";font-family:";color:#000000;" lang="ES-MX"><span style=""> </span><o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style=";font-family:";color:#000000;" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style=";font-family:";color:#000000;" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style=";font-family:";color:#000000;" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style=";font-family:";color:#000000;" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style=";font-family:";color:#000000;" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p><p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style=";font-family:";color:#000000;" lang="ES-MX"><br /><o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style=";font-family:";color:#000000;" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style=";font-family:";color:#000000;" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style=";font-family:";color:#000000;" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style=";font-family:";color:#000000;" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style=";font-family:";color:#000000;" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style=";font-family:";color:#000000;" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style=";font-family:";color:#000000;" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style=";font-family:";color:#000000;" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style=";font-family:";color:#000000;" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style=";font-family:";color:#000000;" lang="ES-MX">Caracas,<span style=""> </span>06 de Noviembre de 2007<o:p></o:p></span></b></p> <b style=""><span style="line-height: 150%;font-family:Arial;font-size:12;" lang="ES" ><br /></span></b> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">El liderazgo creativo<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">La creatividad nos impulsa en nuestro actuar y es decisión al por naturaleza (se decide ser creativo). El líder es aquel que se atreve a ser creativo e impulsar un cambio en busca nuevos rumbos para transformar y mejorar una situación. Según el Human Education & Leadership Projects, el líder creativo es “aquella persona capaz de asumir la responsabilidad de dirigir a otros al libre logro de sus fines”. Por tal razón, el líder creativo tiene su visión puesta en el futuro y dirige sus energías hacia un cambio positivo con una actitud proactiva y optimista; es capaz de enfrentar problemas complejos, ante los cuales no se muestra atemorizado, y tiene éxito al enfrentar los diferentes tipos de crisis (familiares, económicas, políticas, espirituales, etc.). </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Además de esto, es valiente, demuestra integridad y compromiso, busca el bien de todos y no solo el propio, se deja llevar por sus principios y valores, es emprendedor y aprendiz de por vida. Aunque, frecuentemente, ser creativo implica ir en contra del pensamiento convencional, un líder necesita de esta característica, además de inteligencia y sabiduría, para alcanzar el éxito.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b><span lang="ES">El líder creativo y emocionalmente inteligente<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES"> El desarrollo de la inteligencia emocional y de las habilidades para la creatividad incrementa el potencial del individuo al favorecer la conexión entre pensamiento, emoción y cuerpo”. Un líder creativo necesita la inteligencia emocional para guiar su equipo al éxito. ¿Por qué? Porque necesita transmitir a otros su energía, pasión y entusiasmo, y esto se hace posible si es capaz de tener conciencia de sí mismo (autoconocimiento), es capaz de visualizar sus metas y de auto motivarse. “Nadie es capaz de motivar a otros si no es capaz de mostrar entusiasmo”, afirma Dabdoub, esto se logra a través de la expresión facial, el tono de voz y la expresión corporal. La inteligencia emocional permite al líder ser transparente, expresar abiertamente sus creencias y sentimientos, ser flexible, tener iniciativa, se optimista, reconocer las emociones de los otros y dirigirlas hacia el logro, ser un receptor sensible, escuchar de forma activa y expresarse asertivamente. Por ser emocionalmente inteligente, el líder puede conocer a los miembros de su equipo y, poniendo en práctica su creatividad, alinear la visión común para lograr el desarrollo y crecimiento grupal e individual.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Técnicas para favorecer la creatividad</span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span style="">La creatividad puede adquirirse las ideas creativas sean fruto de grandes esfuerzos, motivo por el cual existen varias técnicas para cultivarlas, especialmente en el proceso de toma de decisiones. Algunas de ellas se centran en las interacciones grupales, mientras que otras atañen a acciones individuales. En representación de las técnicas existentes nos referiremos a dos de las más comunes; la lluvia de ideas y la sinéctica.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style=""><span style=""> </span><b style="">Lluvia de ideas:</b> Una de las técnicas más conocidas para facilitar la creatividad fue elaborada por Alex F. Osborn, a quien se ha llamado "padre de la lluvia de ideas". El propósito de este <span style="color:black;"><a href="http://www.monografias.com/cgi-bin/search.cgi?query=m%C3%A9todo&?intersearch"><span style="text-decoration: none;color:black;" >método</span></a></span> es favorecer la resolución de problemas mediante el hallazgo de nuevas e insólitas soluciones. Lo que se busca en una sesión de lluvia de ideas es justamente una multiplicación de ideas. Las reglas son las siguientes:<o:p></o:p></span></p> <ul type="disc"><li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="">No criticar ninguna idea <o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="">Mientras más extremosas sean las ideas, mejor <o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="">Alentar la cantidad de ideas producidas <o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="">Estimular el progresivo mejoramiento de las ideas<o:p></o:p></span></li></ul> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="color:black;"><span style=""> </span>La lluvia de ideas, la cual pone el acento en el pensamiento grupal, mereció amplia aceptación tras su aparición. Sin embargo, el entusiasmo inicial disminuyó cuando ciertas <a href="http://www.monografias.com/cgi-bin/search.cgi?query=investigaciones&?intersearch"><span style="text-decoration: none;color:black;" >investigaciones</span></a> demostraron que los individuos pueden desarrollar mejores ideas trabajando solos que en grupo. No obstante, nuevas investigaciones demostraron por su parte que el método grupal es eficaz en ciertas situaciones. Este puede ser el caso cuando la información debe distribuirse entre varias personas o cuando, aun siendo deficiente, es preferible una decisión grupal a una excelente decisión <a href="http://www.monografias.com/cgi-bin/search.cgi?query=personal&?intersearch"><span style="text-decoration: none;color:black;" >personal</span></a>, a la que, por ejemplo, podrían oponerse los individuos encargados de instrumentarla. Asimismo, la aceptación de nuevas ideas suele ser mayor cuando una decisión es tomada por el grupo a cargo de su <a href="http://www.monografias.com/cgi-bin/search.cgi?query=instrumentaci%C3%B3n&?intersearch"><span style="text-decoration: none;color:black;" >instrumentación</span></a>.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span style="color:black;">Sinéctica:</span></b><span style="color:black;"> Originalmente conocido como "técnica de Gordon" (dado que su creador fue William J. Gordon), este <a href="http://www.monografias.com/cgi-bin/search.cgi?query=sistema&?intersearch"><span style="text-decoration: none;color:black;" >sistema</span></a> se modificó después y se le llamó sinéctica. De acuerdo con él, se seleccionan cuidadosamente los miembros del equipo sinéctico según su aptitud para la resolución de un problema, el cual puede involucrar a toda la organización.<span style=""> </span><br /><span style=""> </span>El <a href="http://www.monografias.com/cgi-bin/search.cgi?query=l%C3%ADder&?intersearch"><span style="text-decoration: none;color:black;" >líder</span></a> del grupo desempeña un importante papel en la aplicación de este método. De hecho, sólo él conoce la naturaleza específica del problema. Su función consiste en estrechar y dirigir cuidadosamente la discusión sin revelar el problema de que se trata. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color:black;"><span style=""> </span>El principal motivo de ello es impedir que el grupo llegue a una solución prematura. Este sistema supone una compleja serie de interacciones para el surgimiento de una solución, frecuentemente la invención de un nuevo producto. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="background: white none repeat scroll 0% 50%; text-align: justify; line-height: 150%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"><b><span lang="ES" style="color:black;">Tenemos, varias formas de ejercer nuestra creatividad<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="background: white none repeat scroll 0% 50%; text-align: justify; line-height: 150%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"><b><span lang="ES" style="color:black;"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="background: white none repeat scroll 0% 50%; text-align: justify; line-height: 150%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"><span lang="ES" style="color:black;">a) <b style="">Identificando un problema:</b></span><span lang="ES" style="color:black;"> De manera diferente, o viendo un problema que no había sido visto. Aquí definimos "problema" como una pregunta ante la cuál no tenemos respuestas y la pregunta establece una relación de variables que orienta a una solución.<br /><span style="">b)<i> </i><b style="">Solucionando un problema</b></span><b style="">:</b> Esto es, el problema ya ha sido planteado, pero no se tenían las respuestas. En este caso la creatividad consiste en dar respuestas.<br /><span style="">c<b style="">)<i> </i>Ejecutando con maestría</b></span><b style="">:</b> Significa que la creatividad radica en una especie de virtuosismo. Lo que se produce no es esencialmente original, pero es original la destreza con lo que se hace, la calidad del trabajo o la belleza de un producto artístico, por ejemplo.<br /><b style=""><span style="">d)<i> </i>Dirigiendo los cambios</span>: </b>Quién es creativo en esta área de la creatividad, quizá su fortaleza no sea tanto la originalidad en el producto en sí, sino en la conducción del cambio, en el guiar a otros en la producción del cambio. Es este "dirigir cambios" el que <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="background: white none repeat scroll 0% 50%; text-align: justify; line-height: 150%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"><span lang="ES" style="color:black;">ahora nos interesa.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="background: white none repeat scroll 0% 50%; text-align: justify; line-height: 150%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"><span lang="ES" style="color:black;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="background: white none repeat scroll 0% 50%; line-height: 150%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"><b style=""><span lang="ES" style="color:black;">Entre Otras Técnicas que Favorecen la Creatividad</span></b><span lang="ES" style="color:black;"><br /><!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br /><!--[endif]--><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="background: white none repeat scroll 0% 50%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"><span lang="ES" style="color:black;">Existen técnicas más elaboradas para favorecer la creatividad, en grupo como la célebre Tormenta de Ideas (Brainstorming) y la Sinéctica (asociaciones de ideas remotas) o individuales como la imaginería guiada (visualizarse como objeto para cambiar el punto de vista creativo).</span><span lang="ES" style="color:black;"><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="background: white none repeat scroll 0% 50%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"><span lang="ES" style="color:black;">Cada vez en mayor medida, la creatividad es valorada por las empresas como un importante activo en la personalidad de los empleados. Entre las empresas japonesas es tradicional y obligada la creatividad.</span><span lang="ES" style="color:black;"><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="background: white none repeat scroll 0% 50%; text-align: center; line-height: 150%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;" align="center"><span lang="ES" style="color:black;"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" spt="75" preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f"> <v:stroke joinstyle="miter"> <v:formulas> <v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"> <v:f eqn="sum @0 1 0"> <v:f eqn="sum 0 0 @1"> <v:f eqn="prod @2 1 2"> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"> <v:f eqn="sum @0 0 1"> <v:f eqn="prod @6 1 2"> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"> <v:f eqn="sum @8 21600 0"> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"> <v:f eqn="sum @10 21600 0"> </v:formulas> <v:path extrusionok="f" gradientshapeok="t" connecttype="rect"> <o:lock ext="edit" aspectratio="t"> </v:shapetype><v:shape id="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75" alt=" " style="'width:167.25pt;"> <v:imagedata src="file:///C:\WINDOWS\TEMP\msohtml1\01\clip_image002.jpg" href="http://www.lector.net/verdic99/crea17.jpg"> </v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img src="file:///C:/WINDOWS/TEMP/msohtml1/01/clip_image002.jpg" alt=" " shapes="_x0000_i1025" border="0" height="158" width="223" /><!--[endif]--><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="background: white none repeat scroll 0% 50%; line-height: 150%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"><span lang="ES" style="color:black;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="background: white none repeat scroll 0% 50%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"><span lang="ES" style="color:black;">Técnicas avanzadas intentan extraer de cada empleado todo su potencial creativo, siguiendo el principio de que los trabajadores son mentes pensantes, no mano de obra.</span><span lang="ES" style="color:black;"><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="background: white none repeat scroll 0% 50%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"><span lang="ES" style="color:black;">Multinacionales como 3M y Toyota fundamentan buena parte de su labor de Investigación y Desarrollo en las aportaciones de sus empleados. Dedicarles atención, aprecio a sus ideas o tiempo libre específicamente para inventar cosas son algunos de sus métodos.</span><span lang="ES" style="color:black;"><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="background: white none repeat scroll 0% 50%; text-align: center; line-height: 150%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;" align="center"><span style="color: rgb(0, 64, 128);" lang="ES"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_i1026" type="#_x0000_t75" alt=" " style="'width:154.5pt;height:126pt'"> <v:imagedata src="file:///C:\WINDOWS\TEMP\msohtml1\01\clip_image003.jpg" href="http://www.lector.net/verdic99/crea10.jpg"> </v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img src="file:///C:/WINDOWS/TEMP/msohtml1/01/clip_image003.jpg" alt=" " shapes="_x0000_i1026" border="0" height="168" width="206" /><!--[endif]--><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="background: white none repeat scroll 0% 50%; line-height: 150%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"><span style="color: rgb(0, 64, 128);" lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="background: white none repeat scroll 0% 50%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"><span lang="ES" style="color:black;">Los cursos diseñados para mejorar la creatividad, muy en boga en los Estados Unidos y otros países a la cabeza del desarrollo tecnológico, no sirven para hacer a la gente más creativa. Su objetivo es liberar esa capacidad innata en las personas.</span><span style="color: rgb(0, 64, 128);" lang="ES"><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES" style="color:black;">Está demostrado que los niños son más creativos que los adultos, y que lo son más antes de recibir ninguna educación que después del proceso educativo. Los esquemas de enseñanza de nuestras escuelas no sólo no favorecen la creatividad, sino que la coartan y aniquilan.</span><span lang="ES" style="color:black;"><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="background: white none repeat scroll 0% 50%; text-align: center; line-height: 150%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;" align="center"><span style="color: rgb(0, 64, 128);" lang="ES"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_i1027" type="#_x0000_t75" alt=" " style="'width:168.75pt;height:63.75pt'"> <v:imagedata src="file:///C:\WINDOWS\TEMP\msohtml1\01\clip_image004.jpg" href="http://www.lector.net/verdic99/crea18.jpg"> </v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img src="file:///C:/WINDOWS/TEMP/msohtml1/01/clip_image004.jpg" alt=" " shapes="_x0000_i1027" border="0" height="85" width="225" /><!--[endif]--><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="background: white none repeat scroll 0% 50%; line-height: 150%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"><span style="color: rgb(0, 64, 128);" lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="background: white none repeat scroll 0% 50%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"><span lang="ES" style="color:black;">Un examen en que existe una única respuesta correcta, sirve para simplificar la tarea del profesor y para crear una tropa de clones con una forma de pensar lo más parecida posible, de acuerdo con los usos y costumbres de la época. Nada peor para la creatividad.</span><span style="color: rgb(0, 64, 128);" lang="ES"><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES" style="color:black;">De hecho, es durante la infancia cuando se fija el talante creador de una persona. Recibir en la educación una forma libre de pensar, a la vez que los conocimientos técnicos necesarios puede ser fundamental en casos como el de la familia Bach, que proveyó a Alemania de brillantes músicos durante más de dos siglos.</span><span lang="ES" style="color:black;"><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="background: white none repeat scroll 0% 50%; text-align: center; line-height: 150%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;" align="center"><span style="color: rgb(0, 64, 128);" lang="ES"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_i1028" type="#_x0000_t75" alt=" " style="'width:111pt;height:163.5pt'"> <v:imagedata src="file:///C:\WINDOWS\TEMP\msohtml1\01\clip_image005.jpg" href="http://www.lector.net/verdic99/crea8.jpg"> </v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img src="file:///C:/WINDOWS/TEMP/msohtml1/01/clip_image005.jpg" alt=" " shapes="_x0000_i1028" border="0" height="218" width="148" /><!--[endif]--><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="background: white none repeat scroll 0% 50%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"><span lang="ES" style="color:black;">Por esta razón, lo único que los cursos de creatividad aportan a sus asistentes es ayuda para romper las barreras y limitaciones que interiormente nos impiden formular nuestras ideas y pensar libremente, por miedo al ridículo, a la burla o al enfrentamiento con los demás. Ser diferentes, en nuestra sociedad, es el peor pecado.</span><span style="color: rgb(0, 64, 128);" lang="ES"><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="background: white none repeat scroll 0% 50%; line-height: 150%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"><span lang="ES" style="color:black;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Decisión Programada<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Son programadas en la medida que son repetitivas y rutinarias, así mismo en la medida que se ha desarrollado un método definitivo para poder manejarlas. Al estar el problema bien estructurado, el mando no tiene necesidad de pasar por el trabajo y gasto de realizar un proceso completo de decisión.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Las decisiones programadas son las que se toman para procesos rutinarios, que se producen de manera frecuente y no necesitan consideraciones ni análisis específicos, como las compras, los pagos, o manejo de existencia. Se “deciden” a través de políticas, reglas o procedimientos.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Estas decisiones programadas cuentan con unas guías o procedimientos (pasos secuenciales para resolver un problema), unas reglas que garanticen consistencias en las disciplinas y con un alto nivel de justicia, aparte de una política, que son las directrices para canalizar el pensamiento del mando en una dirección concreta.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Decisión no Programada<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Las decisiones no programadas, son las que se toman ante situaciones que no se repiten o implican la asignación de recursos significativos, como pueden ser: la introducción de nuevas tecnologías, lanzamiento o reestructuración de ofertas de productos, inversiones de ampliación, para citar algunas.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Las decisiones nacen cuando el ser humano tiene la oportunidad de decidir y de cuestionarse ante lo que debe hacer en cada momento de su vida y este proceso de toma de decisiones es muy importante en la juventud ya que es la época en la que se inician muchos de los proyectos que afectarán el futuro.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Es necesario considerar que un error en la toma de decisiones es la confusión que existe entre necesidad y deseo, dos elementos con los que los analistas se enfrentan diariamente y deben aprender a distinguir. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">La reestructuración de una organización o cerrar una división no rentable, son <b style="">ejemplos</b> de decisiones no programadas, también la creación de una estrategia de mercado para un nuevo producto.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Decisiones con consecuencias inseguras<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span style="">Cuando optamos por una alternativa cuyas consecuencias tiene poca probabilidad de ocurrir decimos que hemos elegido una alternativa de riesgo. Las alternativas deben ser evaluadas en forma similar a como lo eran en las decisiones sin incertidumbre.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span style="">Una probabilidad subjetiva no es una estimación<span style=""> </span>de una probabilidad objetiva, es fundamentalmente el grado de creencia que un decisor tiene sobre la posible ocurrencia de un suceso<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span style=""><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span style="">Expresiones Verbales:<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span style="">“Muy probable”,”Casi seguro”, “Es posible”,”Casi imposible”, son algunas de las expresiones que habitualmente se usan para expresar el grado de creencia de que algo ocurrirá.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Aportes del grupo<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Según el Human Education & Leadership Projects, el líder creativo es “aquella persona capaz de asumir la responsabilidad de dirigir a otros al libre logro de sus fines”. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">El liderazgo involucra a otras personas; a los empleados o seguidores. Los miembros del grupo; dada su voluntad para aceptar las órdenes del líder, ayudan a definir la posición del líder y permiten que transcurra el proceso del liderazgo; sino hubiera a quien mandar, las cualidades del liderazgo serían irrelevantes. El líder normalmente se encarga de evaluar el conjunto de ideas expresadas en<span style=""> </span>el grupo para tomar una decisión; y estas deben ser especialmente importantes para intentan influenciar a diferentes comunidades humanas, por ejemplo, las decisiones políticas.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Como sabemos la toma de decisión es importante para una organización, ya que daremos las alternativas a la solución del problema.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Entre estas decisiones tenemos las programadas que son las rutinarias que se toman frecuente y repetitivamente y no necesitan consideraciones ni análisis específicos; y las no programadas que son aquellas que si necesitan análisis considerable en cuanto a grandes gastos, costos, etc. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span style="" lang="ES-AR">Es muy común pensar que la Creatividad es una particularidad casi mística de determinados individuos y que el trabajo en equipo puede ser algo rutinario y estructurado. Nos preguntamos si existe alguna forma o si en algún punto estas dos vías, aparentemente paralelas, se intersectan, es decir si estos dos “mundos” tan disímiles en apariencia pueden llegar a confluir. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span style="" lang="ES-AR">En otras palabras, si la Creatividad que pueden aportar los distintos miembros puede hacer que el equipo, y por extensión la organización, sean Innovadores.</span><span lang="ES"><br /><!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br /><!--[endif]--></span></p> <p class="MsoNormal" style="background: white none repeat scroll 0% 50%; line-height: 150%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"><span lang="ES" style="color:black;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="background: white none repeat scroll 0% 50%; line-height: 150%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"><span lang="ES" style="color:black;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="background: white none repeat scroll 0% 50%; line-height: 150%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"><span lang="ES" style="color:black;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="background: white none repeat scroll 0% 50%; line-height: 150%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"><span lang="ES" style="color:black;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="background: white none repeat scroll 0% 50%; line-height: 150%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"><span lang="ES" style="color:black;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="background: white none repeat scroll 0% 50%; line-height: 150%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"><span lang="ES" style="color:black;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="background: white none repeat scroll 0% 50%; text-align: center; line-height: 150%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;" align="center"><b style=""><span lang="ES" style="color:black;">BIBLIOGRAFIA<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="background: white none repeat scroll 0% 50%; text-align: center; line-height: 150%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;" align="center"><b style=""><span lang="ES" style="color:black;"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="background: white none repeat scroll 0% 50%; text-align: center; line-height: 150%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;" align="center"><b style=""><span lang="ES" style="color:black;"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="background: white none repeat scroll 0% 50%; text-align: justify; line-height: 150%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"><span lang="ES" style="color:black;">http://www.outsourcing-faq.com/html.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="background: white none repeat scroll 0% 50%; text-align: justify; line-height: 150%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"><span lang="ES" style="color:black;"><span style=""> </span>Kinicki, K. Comportamiento de las organizaciones, tercera Edición Editorial Mc Graw Hill.<o:p></o:p></span></p>EQUIPO Nº 3http://www.blogger.com/profile/13641975261172799094noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6001156412860710576.post-49197917956765754812007-11-25T10:19:00.000-08:002007-11-27T03:49:56.399-08:00MINUTA DEL TEMA 5<table class="MsoNormalTable" style="border: medium none ; margin-left: 3.5pt; border-collapse: collapse;" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody><tr style="page-break-inside: avoid;"> <td colspan="3" style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 3.5pt; background: rgb(242, 242, 242) none repeat scroll 0% 50%; width: 8cm; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;" valign="top" width="302"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;">LUGAR DE LA REUNION<o:p></o:p></span></b></p> </td> <td colspan="2" style="border-style: solid solid solid none; border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.5pt; background: rgb(242, 242, 242) none repeat scroll 0% 50%; width: 170.8pt; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;" valign="top" width="228"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;">FECHA / DURACION<o:p></o:p></span></b></p> </td> <td style="border-style: solid solid solid none; border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.5pt; background: rgb(242, 242, 242) none repeat scroll 0% 50%; width: 105.65pt; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;" valign="top" width="141"> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="font-size: 9pt;">MINUTA No <o:p></o:p></span></b></p> </td> </tr> <tr style=""> <td colspan="3" style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 3.5pt; width: 8cm;" valign="top" width="302"> <h2><span style="font-size: 9pt; font-family: "Times New Roman";">Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez, Convenio Asotan, ubicado en<span style=""> </span>el U.E Experimental Venezuela<o:p></o:p></span></h2> </td> <td colspan="2" style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.5pt; width: 170.8pt;" valign="top" width="228"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;">12.06.2007 / 1 horas 15 min.<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="font-size: 9pt;"><span style=""> </span>INICIO: 7:45 PM <o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="font-size: 9pt;"><span style=""> </span>TERMINO: 9:05 PM</span></b><span style="font-size: 9pt;"><o:p></o:p></span></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.5pt; width: 105.65pt;" valign="top" width="141"> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> <h1><span style="font-size: 9pt; font-family: "Times New Roman";"><span style=""> </span>05<o:p></o:p></span></h1> </td> </tr> <tr style=""> <td colspan="3" style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 3.5pt; background: rgb(242, 242, 242) none repeat scroll 0% 50%; width: 8cm; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;" valign="top" width="302"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;">ASUNTO<o:p></o:p></span></b></p> </td> <td colspan="3" style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.5pt; background: rgb(242, 242, 242) none repeat scroll 0% 50%; width: 276.45pt; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;" valign="top" width="369"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;">ASISTENTES<o:p></o:p></span></b></p> </td> </tr> <tr style="page-break-inside: avoid; height: 36.75pt;"> <td colspan="3" style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 3.5pt; width: 8cm; height: 36.75pt;" valign="top" width="302"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 9pt;">Exposición sobre el Liderazgo Creativo, Responsabilidad del Líder creativo, Técnicas para favorecer la creatividad, Decisiones con consecuencia insegura, Elementos del proceso de decisión, Modelos del proceso de decisión, Decisiones programadas y no programadas, Modelos elementales de decisión y evaluación, Evaluación de alternativas, Toma de decisiones y la gerencia por objetivos, Pasos Guías para la toma de decisiones. <o:p></o:p></span></p> </td> <td colspan="3" style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.5pt; width: 276.45pt; height: 36.75pt;" valign="top" width="369"> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;">Lic. Bogard Macero, Grupo Expositor integrado por los siguientes participantes: Aldana María, Álvarez Nelia, Delgado Eleonora, Ochoa Raúl, Ovalles Yoselin y alumnado presente.<span style=""> </span></span><span style="font-size: 9pt;" lang="ES"><o:p></o:p></span></p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 3.55pt; background: rgb(242, 242, 242) none repeat scroll 0% 50%; width: 24.7pt; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;" valign="top" width="33"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt; position: relative; top: 15pt;">Nº</span></b><b style=""><span style="font-size: 9pt;"><o:p></o:p></span></b></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.55pt; background: rgb(242, 242, 242) none repeat scroll 0% 50%; width: 152.5pt; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;" valign="top" width="203"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt; position: relative; top: 15pt;">PUNTOS TRATADOS</span></b><b style=""><span style="font-size: 9pt;"><o:p></o:p></span></b></p> </td> <td colspan="2" style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.55pt; background: rgb(242, 242, 242) none repeat scroll 0% 50%; width: 219.7pt; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;" valign="top" width="293"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;">COMENTARIOS, ACUERDOS<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;">Y COMPROMISOS<o:p></o:p></span></b></p> </td> <td colspan="2" style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.55pt; background: rgb(242, 242, 242) none repeat scroll 0% 50%; width: 106.35pt; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;" valign="top" width="142"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt; position: relative; top: 15pt;">RESPONSABLE </span></b><b style=""><span style="font-size: 9pt;"><o:p></o:p></span></b></p> </td> </tr> <tr style="height: 14.55pt;"> <td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 3.55pt; width: 24.7pt; height: 14.55pt;" valign="top" width="33"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;">1 <o:p></o:p></span></b></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.55pt; width: 152.5pt; height: 14.55pt;" valign="top" width="203"> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="font-size: 9pt;">El Equipo expositor inició con<span style=""> </span>la proyección de un video <span style=""> </span>”El Liderazgo Creativo”.<o:p></o:p></span></b></p> </td> <td colspan="2" style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.55pt; width: 219.7pt; height: 14.55pt;" valign="top" width="293"> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 9pt;"><span style=""> </span>La esencia fundamental de esta proyección fue dar a entender al grupo asistente la importancia para una organización que un líder creativo es una persona cuya solidez intelectual le permite granjearse el respecto y la habilidad de sus dirigidos. Además posee cualidades para aunar<span style=""> </span>y coordinar el esfuerzo de equipos humanos; y despierte pasión y entusiasmo en el trabajo.<o:p></o:p></span></p> </td> <td colspan="2" style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.55pt; width: 106.35pt; height: 14.55pt;" valign="top" width="142"> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;">Equipo expositor, audiencia y Docente de la cátedra.<o:p></o:p></span></p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 3.55pt; width: 24.7pt;" valign="top" width="33"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;" lang="PT-BR"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;" lang="PT-BR">2<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;" lang="PT-BR"><o:p> </o:p></span></b></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.55pt; width: 152.5pt;" valign="top" width="203"> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="font-size: 9pt;">Responsabilidad del líder creativo.</span></b><span style="font-size: 9pt;"><o:p></o:p></span></p> </td> <td colspan="2" style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.55pt; width: 219.7pt;" valign="top" width="293"> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 9pt;">Se definió el valor de la creatividad de la innovación, el líder tiene entre otros los siguientes retos: <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 9pt; font-family: Wingdings;"><span style="">Ø<span style="font-family: "Times New Roman"; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 9pt;">Promover la innovación de las tareas.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 9pt; font-family: Wingdings;"><span style="">Ø<span style="font-family: "Times New Roman"; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 9pt;">Desencadenar los talentos potenciales de cada uno de los colaboradores.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 9pt; font-family: Wingdings;"><span style="">Ø<span style="font-family: "Times New Roman"; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 9pt;">Administrar el cambio en lugar de solo reaccionar ante él.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 9pt; font-family: Wingdings;"><span style="">Ø<span style="font-family: "Times New Roman"; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 9pt;">Generar condiciones para retener a los individuos con los mejores talentos. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 9pt; font-family: Wingdings;"><span style="">Ø<span style="font-family: "Times New Roman"; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 9pt;">Favorecer una fuerza de trabajo cargada de energía y comprometida.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> </td> <td colspan="2" style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.55pt; width: 106.35pt;" valign="top" width="142"> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;">Equipo expositor, audiencia y Docente de la cátedra.<o:p></o:p></span></p> </td> </tr> <tr style="height: 34.4pt;"> <td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 3.55pt; width: 24.7pt; height: 34.4pt;" valign="top" width="33"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;">3<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></b></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.55pt; width: 152.5pt; height: 34.4pt;" valign="top" width="203"> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="font-size: 9pt;">Técnicas para favorecer la creatividad.</span></b><span style="font-size: 9pt;"><o:p></o:p></span></p> </td> <td colspan="2" style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.55pt; width: 219.7pt; height: 34.4pt;" valign="top" width="293"> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 9pt;">En la discusión pudimos resumir lo siguiente: la creatividad se puede enseñar, con frecuencia, los pensamientos creativos son el fruto de amplios esfuerzos y se disponen de varias técnicas para fomentar estas clases de pensamientos, especialmente en el proceso de toma de decisiones. Algunas técnicas centran su atención en las acciones reciprocas del grupo; otras en las acciones individuales. Como por ejemplo las diversas técnicas, dos muy utilizadas son la tormenta de ideas y la cinética. <o:p></o:p></span></p> </td> <td colspan="2" style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.55pt; width: 106.35pt; height: 34.4pt;" valign="top" width="142"> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;">Equipo expositor, audiencia y Docente de la cátedra.<o:p></o:p></span></p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 3.55pt; width: 24.7pt;" valign="top" width="33"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;" lang="PT-BR"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;" lang="PT-BR">4<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;" lang="PT-BR"><o:p> </o:p></span></b></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.55pt; width: 152.5pt;" valign="top" width="203"> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="font-size: 9pt;">Decisiones con consecuencia inseguras.<o:p></o:p></span></b></p> </td> <td colspan="2" style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.55pt; width: 219.7pt;" valign="top" width="293"> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 9pt;">Se identifica las decisiones donde lo central es que las consecuencias de alternativas son inseguras. En este tipo de decisiones no se sabe que consecuencia traerá la alternativa hasta que, una vez elegida, nos hayamos instalados en ella, se puede deducir que una vez elegido el camino puede pasar de todo. Además de la inseguridad de las consecuencias, en estas decisiones aparece el elemento que bajo distintos nombres expresa la misma propiedad: incertidumbre, posibilidades o riesgo.<o:p></o:p></span></p> </td> <td colspan="2" style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.55pt; width: 106.35pt;" valign="top" width="142"> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;">Equipo expositor, audiencia y Docente de la cátedra.<o:p></o:p></span></p> </td> </tr> <tr style="height: 44.25pt;"> <td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 3.55pt; width: 24.7pt; height: 44.25pt;" valign="top" width="33"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;" lang="PT-BR"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;" lang="PT-BR">5<o:p></o:p></span></b></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.55pt; width: 152.5pt; height: 44.25pt;" valign="top" width="203"> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="font-size: 9pt;">Elementos y modelos de decisión, pasos y procedimientos.<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> </td> <td colspan="2" style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.55pt; width: 219.7pt; height: 44.25pt;" valign="top" width="293"> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 9pt;">Según Meter Drucker enumera cinco elementos del proceso de decisión:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 9pt;">Comprensión clara de que el problema es genérico y solo puede solucionarse<span style=""> </span>a través de una decisión que establezca una regla.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 9pt;">Definición de las especificaciones o condiciones limitantes de la solución.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 9pt;">Obtención de una solución “correcta”, es decir una solución que satisfaga plenamente las especificaciones, antes de prestarle atención a las concesiones necesarias para hacer la decisión aceptable.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 9pt;">Retroalimentación que ponga a prueba la validez y efectividad de la decisión frente al curso real de los acontecimientos.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> </td> <td colspan="2" style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.55pt; width: 106.35pt; height: 44.25pt;" valign="top" width="142"> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;">Equipo expositor, audiencia y Docente de la cátedra.<o:p></o:p></span></p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 3.55pt; width: 24.7pt;" valign="top" width="33"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;" lang="PT-BR"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;" lang="PT-BR">6<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;" lang="PT-BR"><o:p> </o:p></span></b></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.55pt; width: 152.5pt;" valign="top" width="203"> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="font-size: 9pt;">Decisiones programadas y no programadas.<o:p></o:p></span></b></p> </td> <td colspan="2" style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.55pt; width: 219.7pt;" valign="top" width="293"> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""><span style="font-size: 9pt;">Son</span></b><span style="font-size: 9pt;"> <b style="">decisiones programadas,</b> en la medida que son repetitivas y rutinarias, así mismo en la medida que se ha desarrollado un método definitivo para poder manejarlas. Al estar el problema bien estructurado, el mando no tiene necesidad de pasar por el trabajo y gasto de realizar un proceso completo de decisión.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""><span style="font-size: 9pt;">Las decisiones no programadas</span></b><span style="font-size: 9pt;">, son decisiones que se toman en problemas o situaciones que se presentan en poca frecuencia, o en aquellas que necesitan de un modelo o proceso específico de solución.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 9pt;"><span style=""> </span><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> </td> <td colspan="2" style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.55pt; width: 106.35pt;" valign="top" width="142"> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;">Equipo expositor, audiencia y Docente de la cátedra.<o:p></o:p></span></p> </td> </tr> <tr style="height: 14.55pt;"> <td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 3.55pt; width: 24.7pt; height: 14.55pt;" valign="top" width="33"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;">7 <o:p></o:p></span></b></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.55pt; width: 152.5pt; height: 14.55pt;" valign="top" width="203"> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;"><span style=""> </span><b style="">Modelos elementales de decisión y evaluación.<o:p></o:p></b></span></p> </td> <td colspan="2" style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.55pt; width: 219.7pt; height: 14.55pt;" valign="top" width="293"> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 9pt;">Los modelos apuntan a existir a las decisiones en el proceso de la toma de decisiones. La definición del problema, la recopilación de datos, la consulta con involucrados en la solución y la implementación del cambio son aspectos que se deben tomar en cuenta en el proceso. Y hay varios modelos:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 9pt; font-family: Wingdings;"><span style="">Ø<span style="font-family: "Times New Roman"; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 9pt;">Modelo racionalidad perfecta y limitada.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 9pt; font-family: Wingdings;"><span style="">Ø<span style="font-family: "Times New Roman"; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 9pt;">Modelo del cubo de basura.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 9pt; font-family: Wingdings;"><span style="">Ø<span style="font-family: "Times New Roman"; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 9pt;">Modelo de decisión.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 9pt; font-family: Wingdings;"><span style="">Ø<span style="font-family: "Times New Roman"; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 9pt;">Modelo de Mintzberg y Westey. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> </td> <td colspan="2" style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.55pt; width: 106.35pt; height: 14.55pt;" valign="top" width="142"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;">Equipo expositor, audiencia y Docente de la cátedra.<o:p></o:p></span></p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 3.55pt; width: 24.7pt;" valign="top" width="33"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;" lang="PT-BR"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;" lang="PT-BR">8<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;" lang="PT-BR"><o:p> </o:p></span></b></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.55pt; width: 152.5pt;" valign="top" width="203"> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="font-size: 9pt;">Evaluación de alternativas.<o:p></o:p></span></b></p> </td> <td colspan="2" style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.55pt; width: 219.7pt;" valign="top" width="293"> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 9pt;" lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 9pt;" lang="ES">Según Harold Knoontz<span style=""> </span>una vez que se ha encontrado las alternativas, el siguiente paso en la plantación es evaluarle y seleccionar aquello que construirán al mejor logro de metas entre ellos tenemos los factores: <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 9pt; font-family: Wingdings;" lang="ES"><span style="">Ø<span style="font-family: "Times New Roman"; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 9pt;" lang="ES">Factores cuantitativos.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 9pt; font-family: Wingdings;" lang="ES"><span style="">Ø<span style="font-family: "Times New Roman"; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 9pt;" lang="ES">Factores cualitativos.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 9pt; font-family: Wingdings;" lang="ES"><span style="">Ø<span style="font-family: "Times New Roman"; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 9pt;" lang="ES">Análisis marginal.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 9pt; font-family: Wingdings;" lang="ES"><span style="">Ø<span style="font-family: "Times New Roman"; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 9pt;" lang="ES">Análisis de efectividad de costos.<o:p></o:p></span></p> </td> <td colspan="2" style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.55pt; width: 106.35pt;" valign="top" width="142"> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;">Equipo expositor, audiencia y Docente de la cátedra.<o:p></o:p></span></p> </td> </tr> <tr style="height: 34.4pt;"> <td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 3.55pt; width: 24.7pt; height: 34.4pt;" valign="top" width="33"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;">9<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></b></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.55pt; width: 152.5pt; height: 34.4pt;" valign="top" width="203"> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="font-size: 9pt;">Toma de decisión y gerencia por objetivos.</span></b><span style="font-size: 9pt;"><o:p></o:p></span></p> </td> <td colspan="2" style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.55pt; width: 219.7pt; height: 34.4pt;" valign="top" width="293"> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 9pt;">La gerencia por objetivo es una técnica de dirección de esfuerzos a través de la planeación y el control administrativo basada en el principio de que, para alcanzar resultados, la organización necesita antes de definir en que negocio esta actuando y a donde pretende<span style=""> </span>llegar. Se establecen los objetivos:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 9pt; font-family: Wingdings;"><span style="">Ø<span style="font-family: "Times New Roman"; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 9pt;">Drucker 1954.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 9pt; font-family: Wingdings;"><span style="">Ø<span style="font-family: "Times New Roman"; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 9pt;">Trampa de actividad.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 9pt; font-family: Wingdings;"><span style="">Ø<span style="font-family: "Times New Roman"; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 9pt;">Planeamiento estratégico.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> </td> <td colspan="2" style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.55pt; width: 106.35pt; height: 34.4pt;" valign="top" width="142"> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;">Equipo expositor, audiencia y Docente de la cátedra.<o:p></o:p></span></p> </td> </tr> <tr style="height: 44.25pt;"> <td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 3.55pt; width: 24.7pt; height: 44.25pt;" valign="top" width="33"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;" lang="PT-BR"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;" lang="PT-BR"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;" lang="PT-BR">10<o:p></o:p></span></b></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.55pt; width: 152.5pt; height: 44.25pt;" valign="top" width="203"> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="font-size: 9pt;" lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="font-size: 9pt;" lang="ES">Pasos guías para la toma de decisiones.<o:p></o:p></span></b></p> </td> <td colspan="2" style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.55pt; width: 219.7pt; height: 44.25pt;" valign="top" width="293"> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 9pt;" lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 9pt; font-family: Wingdings;" lang="ES"><span style="">Ø<span style="font-family: "Times New Roman"; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 9pt;" lang="ES">Determinar la necesidad de una decisión.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 9pt; font-family: Wingdings;" lang="ES"><span style="">Ø<span style="font-family: "Times New Roman"; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 9pt;" lang="ES">El proceso de toma de decisiones comienza con el reconocimiento de la necesidad de tomar una decisión.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 9pt; font-family: Wingdings;" lang="ES"><span style="">Ø<span style="font-family: "Times New Roman"; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 9pt;" lang="ES">Identificar los criterios de decisiones.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 9pt; font-family: Wingdings;" lang="ES"><span style="">Ø<span style="font-family: "Times New Roman"; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 9pt;" lang="ES">Asignar los pasos a<span style=""> </span>los criterios.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 9pt; font-family: Wingdings;" lang="ES"><span style="">Ø<span style="font-family: "Times New Roman"; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 9pt;" lang="ES">Desarrollar todas las alternativas.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 9pt; font-family: Wingdings;" lang="ES"><span style="">Ø<span style="font-family: "Times New Roman"; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 9pt;" lang="ES">Evaluar las alternativas.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 9pt; font-family: Wingdings;" lang="ES"><span style="">Ø<span style="font-family: "Times New Roman"; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 9pt;" lang="ES">Seleccionar la mejor alternativa.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 2.25pt;"><span style="font-size: 9pt;" lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> </td> <td colspan="2" style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.55pt; width: 106.35pt; height: 44.25pt;" valign="top" width="142"> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;">Equipo expositor, audiencia y Docente de la cátedra.</span><span style="font-size: 9pt;" lang="ES"><o:p></o:p></span></p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 3.55pt; width: 24.7pt;" valign="top" width="33"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;" lang="PT-BR"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;" lang="PT-BR">11<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 9pt;" lang="PT-BR"><o:p> </o:p></span></b></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.55pt; width: 152.5pt;" valign="top" width="203"> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="font-size: 9pt;" lang="EN-GB"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="font-size: 9pt;" lang="EN-GB">Sugerencias y Observaciones<o:p></o:p></span></b></p> </td> <td colspan="2" style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.55pt; width: 219.7pt;" valign="top" width="293"> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 9pt;" lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 9pt;" lang="ES">Hizo Hincapié en la presentación e Interpretación por parte de algunos de los miembros del equipo de los temas asignados.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 9pt;" lang="ES">El profesor hizo preguntas a todos los alumnos, que aprendiste de la exposición.<o:p></o:p></span></p> </td> <td colspan="2" style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.55pt; width: 106.35pt;" valign="top" width="142"> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;" lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;" lang="ES">Las mismas fueron dadas por el lic.<span style=""> </span>Macero al equipo expositor.<o:p></o:p></span></p> </td> </tr> <tr style="page-break-inside: avoid; height: 78.6pt;"> <td colspan="6" style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 3.55pt; width: 503.25pt; height: 78.6pt;" valign="top" width="671"> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;">ELABORADO<span style=""> </span>POR:<span style=""> </span>Grupo Expositor No 2, conformado por:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;">Carmen A. Sulbaran.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;">Eliana Martínez.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;">María E. Mejia.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;">Karina Carrizo.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;">Irma Voz.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt;"><o:p> </o:p></span></p> </td> </tr> </tbody></table>EQUIPO Nº 3http://www.blogger.com/profile/13641975261172799094noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6001156412860710576.post-15435535390985178132007-11-25T10:04:00.000-08:002007-12-03T19:16:11.997-08:00RESUMEN Nº6<p class="MsoHeader" style="text-align: center;" align="center"><span style="" lang="ES-MX">UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ”<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoHeader" style="text-align: center;" align="center"><span style="" lang="ES-MX">CONVENIO FIEC-UNESR<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoHeader" style="text-align: center;" align="center"><span style="" lang="ES-MX">TECNICAS DE DECISIONES Y SUS PROCESOS<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES">Unidad 6<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES">LA TEORIA DE LOS PROCESOS, FORMULACIÓN, POLITICAS Y PLANES<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p><br /><p class="MsoNormal"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES">Caracas, 18 Noviembre de 2007<o:p></o:p></span></b></p> <p><b style=""><span lang="ES">La</span></b><span lang="ES"> <b>planificación<o:p></o:p></b></span></p> <p style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span><span style=""> </span>Se entiende como el proceso de plantearse un objetivo y proveerse de los medios para alcanzarlo. En este sentido, pocas actividades humanas son ajenas a la planificación, y así, ésta se convierte en un espacio para el desarrollo de la racionalidad y la libertad de los seres humanos. </span></p> <p style="text-align: justify;"><b><span lang="ES">Planificar<o:p></o:p></span></b></p> <p style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span><span style=""> </span>Es la acción consistente en utilizar un conjunto de procedimientos mediante los cuales se introduce una mayor racionalidad y organización en un conjunto de actividades y acciones articuladas entre sí, que previstas anticipadamente tiene el propósito de influir en el curso de determinados acontecimientos, con el fin de alcanzar una situación elegida como deseable, mediante el uso eficiente de medios y recursos escasos y limitados.</span></p> <h2><a name="Caracter.C3.ADsticas_b.C3.A1sicas_de_la_"></a><a name="Por_qu.C3.A9_planificar.3F"></a><span class="mw-headline" style="font-size:100%;"><span lang="ES">¿Por qué planificar?</span></span><span lang="ES" style="font-size:12;"> <o:p></o:p></span></h2> <p style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Los argumentos que favorecen la planificación (entendida como el proceso que cumple los elementos antes mencionados) sobre cualquier reflexión apresurada o acción precipitada ante la realidad son.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Se necesita una mediación entre el futuro y el presente. La planificación brinda la oportunidad de pensar más allá del presente y, así, no actuar tarde frente a los problemas que vendrán. Se necesita prever cuando la predicción es imposible. A pesar de que saber el futuro con certeza es imposible, se deben contemplar una gama de opciones para mitigar, o aprovechar, los efectos futuros. La necesidad de estar preparado para reaccionar veloz y efectivamente ante las sorpresas del futuro. </span></p> <h2><a name="Niveles_de_la_planificaci.C3.B3n"></a><a name="La_planificaci.C3.B3n_y_la_ejecuci.C3.B3"></a><span lang="ES" style="font-size:12;"><span style="font-size:100%;">Enfoques sobre planificación</span><o:p></o:p></span></h2> <p style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>La planificación es una de las dimensiones de la enseñanza. Cabe destacarse que no existe un único modo de planificar, por lo tanto, es justo afirmar que la programación de la enseñanza no es una práctica neutral sino que se fundamenta tanto en principios teórico-prácticos como axiológicos. En otras palabras: cada una de estas modalidades, nos refiere a diferentes modelos didácticos. </span></p> <p><b><span lang="ES">El modelo por objetivos</span></b><span lang="ES"> </span></p> <p style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>La pedagogía por objetivos, tal como señala J. Gimeno Sacristán , hunde sus raíces en el movimiento utilitarista nacido en EEUU que, paralelo al auge que la aplicación taylorista tiene en la industria, pretende incrementar cualitativa y cuantitivamente la producción. </span></p> <p style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Dentro de un modelo de racionalidad técnica, este sistema requiere el seguimiento de cuatro etapas básicas: un diagnóstico previo, la elaboración de un plan, su ejecución y, finalmente, la evaluación. Los objetivos constituyen el eje de programación didáctica, de modo tal que son los que indican el rumbo a seguir. Los objetivos son, básicamente, descripciones de los logros que se espera que los alumnos alcancen tras el proceso de aprendizaje. </span></p> <p style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Tyler señala que a menudo se utilizan términos inexactos para definir objetivos. Ejemplifica mencionando, entre otros: "pensamiento crítico", "actitudes sociales" o "sensibilidad". Dice: "es posible definir un objetivo con presición si se tiene capacidad para describir o ilustrar el tipo de conducta que se espera que adquiera el estudiante, de manera tal que se pueda reconocer la conducta cuando se presente". </span></p> <p style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Se agrega, además, que los objetivos resultan útiles, en tanto y en cuanto no son formulados, entre otras cosas, como actividades del profesor o como generalizaciones. Un objetivo adecuadamente formulado debe expresar de modo conciso el tipo de conducta que pretende propiciar en el educando y el aspecto de su vida en el cual se aplicará dicha conducta. Otros autores profundizarían aún más esta línea. </span></p> <p><b><span lang="ES"><a href="http://www.monografias.com/cgi-bin/search.cgi?query=MODELOS&?intersearch">Modelos</a> del proceso de decisión<o:p></o:p></span></b></p> <p style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>El paso integrativo en el procedimiento que evalúa las alternativas, es encontrar un modelo de decisión en un contexto en el que cada una de las posibles alternativas puedan "evaluarse". </span></p> <p><span lang="ES"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" spt="75" preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f"> <v:stroke joinstyle="miter"> <v:formulas> <v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"> <v:f eqn="sum @0 1 0"> <v:f eqn="sum 0 0 @1"> <v:f eqn="prod @2 1 2"> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"> <v:f eqn="sum @0 0 1"> <v:f eqn="prod @6 1 2"> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"> <v:f eqn="sum @8 21600 0"> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"> <v:f eqn="sum @10 21600 0"> </v:formulas> <v:path extrusionok="f" gradientshapeok="t" connecttype="rect"> <o:lock ext="edit" aspectratio="t"> </v:shapetype><v:shape id="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75" alt="" style="'width:126.75pt;"> <v:imagedata src="file:///C:\WINDOWS\TEMP\msohtml1\01\clip_image001.jpg" href="http://www.monografias.com/trabajos28/relacion-informacion-toma-decisiones/Image20.jpg"> </v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img src="file:///C:/WINDOWS/TEMP/msohtml1/01/clip_image002.jpg" shapes="_x0000_i1025" border="0" height="127" width="169" /><!--[endif]--></span></p> <p style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Por tanto, un modelo de decisión abarca un procedimiento de evaluación que ayuda al planificador y al analista a hacer una <a href="http://www.monografias.com/cgi-bin/search.cgi?query=selecci%C3%B3n&?intersearch">selección</a> entre las alternativas posibles</span></p> <p><span lang="ES"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_i1026" type="#_x0000_t75" alt="" style="'width:126pt;height:106.5pt'"> <v:imagedata src="file:///C:\WINDOWS\TEMP\msohtml1\01\clip_image003.jpg" href="http://www.monografias.com/trabajos28/relacion-informacion-toma-decisiones/Image21.jpg"> </v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img src="file:///C:/WINDOWS/TEMP/msohtml1/01/clip_image004.jpg" shapes="_x0000_i1026" border="0" height="142" width="168" /><!--[endif]--></span></p> <p><a name="procgr"></a><b><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p><b><span lang="ES">Procedimiento general<o:p></o:p></span></b></p> <p style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>El procedimiento general para obtener un modelo que encaje en una situación particular, debe estar descrito en el ciclo de validación de <a href="http://www.monografias.com/cgi-bin/search.cgi?query=pol%C3%ADticas&?intersearch">políticas</a>. Y consiste en los siguientes pasos: </span></p> <p style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Después de que se hacen las observaciones, encontrar las principales <a href="http://www.monografias.com/cgi-bin/search.cgi?query=variables&?intersearch">variables</a> y parámetros que pueden describir el evento o fenómeno.</span></p> <p><span lang="ES"><span style=""> </span>Encontrar la relación más plausible entre las variables – una que explique como los cambios en una de las variables afectan a la otra.</span></p> <p><span lang="ES"><span style=""> </span>Implantar una relación funcional entre las variables. </span></p> <p><span lang="ES"><span style=""> </span>Hipotetizar la forma de la relación funcional.</span></p> <p><span lang="ES"><span style=""> </span>La <a href="http://www.monografias.com/cgi-bin/search.cgi?query=hip%C3%B3tesis&?intersearch">hipótesis</a> debe validarse mediante datos empíricos </span></p> <p style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>La <a href="http://www.monografias.com/cgi-bin/search.cgi?query=investigaci%C3%B3n&?intersearch">investigación</a> empírica consistirá en reunir datos y estudiar las relaciones entre variables reales, adaptar curvas o líneas a datos mediante métodos estadísticos o de otro tipo.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Como resultado de los datos empíricos, estimar los coeficientes de la relación funcional postulado en los pasos 3 y 4, y estructurar un modelo que represente la situación y explique el fenómeno observado.</span></p> <p><span lang="ES"><span style=""> </span>Utilizar el modelo para evaluar nuevas situaciones y alternativas. </span></p> <p><span lang="ES"><span style=""> </span><b style="">Método Delphi</b></span></p> <h4 style="text-align: justify;"><a name="A1.1.1"><span lang="ES">Métodos generales de prospectiva</span></a></h4> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Las organizaciones empresariales tienen como objetivo tanto obtener los mayores beneficios económicos como ser capaces de existir durante el máximo tiempo posible. Para ello realizan un plan estratégico en el que se reflejan cuáles son las líneas productivas que se deben seguir manteniendo, cuáles deberían implantarse y qué modificaciones debe sufrir la organización para lograr sus objetivos. </span></p> <p style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Los métodos de prospectiva estudian el futuro en lo que se refiere a la evolución de los factores del entorno tecno-socio-económico y las interacciones entre estos factores. De esta manera las organizaciones podrán desarrollar sus planes estratégicos con la seguridad de que se van a conseguir los objetivos a largo plazo que tenía previstos. </span></p> <p style="text-align: justify;"><b style=""><span lang="ES">Dentro de los métodos generales de prospectiva se pueden destacar los siguientes: <o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><b style=""><span lang="ES">Métodos de expertos:</span></b><span lang="ES"> Se basan en la consulta a personas que tienen grandes conocimientos sobre el entorno en el que la organización desarrolla su labor. Estas personas exponen sus ideas y finalmente se redacta un informe en el que se indican cuáles son, en su opinión, las posibles alternativas que se tendrán en el futuro. </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><b style=""><span lang="ES">Métodos extrapolativos:</span></b><span lang="ES"> En este método se proyectan hacia el futuro los datos de evolución que se tienen del pasado. Para ello se recopila la información histórica disponible y se buscan posibles tendencias o ciclos evolutivos. Estos nos darán los posibles entornos futuros. </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Métodos de correlación: En éstos se intenta ver qué factores están implicados en un desarrollo y en qué grado influyen. Teniendo esto presente se determina cuál es la posible línea evolutiva que van a seguir todos estos factores. </span></p> <h4 style="text-align: justify;"><a name="A1.1.2"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></a></h4> <h4 style="text-align: justify;"><span style=""><span lang="ES">Métodos de expertos.</span></span></h4> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Dentro de los <a href="http://www.gtic.ssr.upm.es/encuestas/delphi.htm#A1.1.1#A1.1.1">métodos generales de prospectiva</a> cabe destacar aquellos que se basan en la consulta a expertos, que reciben la denominación de métodos de expertos. </span></p> <p style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Los métodos de expertos utilizan como fuente de información un grupo de personas a las que se supone un conocimiento elevado de la materia que se va a tratar. Estos métodos se emplean cuando se da alguna de las siguientes condiciones: </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES"><span style="">1.<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">No existen datos históricos con los que trabajar. Un caso típico de esta situación es la previsión de implantación de nuevas tecnologías. </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES"><span style="">2.<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">El impacto de los factores externos tiene más influencia en la evolución que el de los internos. Así, la aparición de una legislación favorable y reguladora y el apoyo por parte de algunas empresas a determinadas tecnologías pueden provocar un gran desarrollo de éstas que de otra manera hubiese sido más lento. </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES"><span style="">3.<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Las consideraciones éticas o morales dominan sobre los económicas y tecnológicas en un proceso de evolutivo. En este caso, una tecnología puede ver dificultado su desarrollo si éste provoca un alto rechazo en la sociedad (un ejemplo lo tenemos en la tecnología genética, que ve dificultado su avance por los problemas morales que implica la posibilidad de manipulación del genotipo). </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""><span lang="ES">Los métodos de expertos tienen las siguientes ventajas<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">La información disponible está siempre más contrastada que aquella de la que dispone el participante mejor preparado, es decir, que la del experto más versado en el tema. Esta afirmación se basa en la idea de que varias cabezas son mejor que una. </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">El número de factores que es considerado por un grupo es mayor que el que podría ser tenido en cuenta por una sola persona. Cada experto podrá aportar a la discusión general la idea que tiene sobre el tema debatido desde su área de conocimiento. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""><span lang="ES">Sin embargo, estos métodos también presentan inconvenientes, como son: <o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">La desinformación que presenta el grupo como mínimo tan grande como la que presenta cada individuo aislado. Se supone que la falta de información de unos participantes es solventada con la que aportan otros, aunque no se puede asegurar que esto suceda. </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">La presión social que el grupo ejerce sobre sus participantes puede provocar acuerdos con la mayoría, aunque la opinión de ésta sea errónea. Así, un experto puede renunciar a la defensa de su opinión ante la persistencia del grupo en rechazarla. </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">El grupo hace de su supervivencia un fin. Esto provoca que se tienda a conseguir un acuerdo en lugar de producir una buena previsión. </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">En estos grupos hay veces que el argumento que triunfa es el más citado, en lugar de ser el más válido. </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Estos grupos son vulnerables a la posición y personalidad de algunos de los individuos. Una persona con dotes de comunicador puede convencer al resto de individuos, aunque su opinión no sea la más acertada. Esta situación se puede dar también cuando uno de los expertos ocupa un alto cargo en la organización, ya que sus subordinados no le rebatirán sus argumentos con fuerza. </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Puede existir un sesgo común a todos los participantes en función de su procedencia o su cultura, lo que daría lugar a la no aparición en el debate de aspectos influyentes en la evolución. Este problema se suele evitar con una correcta elección de los participantes. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>El método de expertos ideal sería aquel que extrajese los beneficios de la interacción directa y eliminase sus inconvenientes. Esta intenta ser la filosofía de la metodología Delphi. <a name="A1.2"></a></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""><b style=""><span lang="ES">Características</span></b></span><b style=""><span lang="ES"><o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>El método Delphi pretende extraer y maximizar las ventajas que presentan los métodos basados en grupos de expertos y minimizar sus inconvenientes. Para ello se aprovecha la sinergia del debate en el grupo y se eliminan las interacciones sociales indeseables que existen dentro de todo grupo. De esta forma se espera obtener un consenso lo más fiable posible del grupo de expertos </span></p> <p style="text-align: justify;"><b style=""><span lang="ES">Este método presenta tres características fundamentales: <o:p></o:p></span></b></p> <p style="text-align: justify;"><b style=""><span lang="ES">Anonimato<o:p></o:p></span></b></p> <p style="text-align: justify;"><b style=""><span lang="ES"><span style=""> </span></span></b><span lang="ES">Durante un Delphi, ningún experto conoce la identidad de los otros que componen el grupo de debate. Esto tiene una serie de aspectos positivos, como son: <b style=""><o:p></o:p></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES"><span style="">1.<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Impide la posibilidad de que un miembro del grupo sea influenciado por la reputación de otro de los miembros o por el peso que supone oponerse a la mayoría. La única influencia posible es la de la congruencia de los argumentos. </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES"><span style="">2.<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Permite que un miembro pueda cambiar sus opiniones sin que eso suponga una pérdida de imagen. </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES"><span style="">3.<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">El experto puede defender sus argumentos con la tranquilidad que da saber que en caso de que sean erróneos, su equivocación no va a ser conocida por los otros expertos. </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><b style=""><span lang="ES">Iteración y realimentación controlada<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><b style=""><span lang="ES"><span style=""> </span></span></b><span lang="ES">La iteración se consigue al presentar varias veces el mismo cuestionario. Como, además, se van presentando los resultados obtenidos con los cuestionarios anteriores, se consigue que los expertos vayan conociendo los distintos puntos de vista y puedan ir modificando su opinión si los argumentos presentados les parecen más apropiados que los suyos. </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><b style=""><span lang="ES">Respuesta del grupo en forma estadística<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><b style=""><span lang="ES"><span style=""> </span></span></b><span lang="ES"><span style=""> </span>La información que se presenta a los expertos no es sólo el punto de vista de la mayoría, sino que se presentan todas las opiniones indicando el grado de acuerdo que se ha obtenido. </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p style="text-align: justify;"><b style=""><span lang="ES">Aportes del equipo<o:p></o:p></span></b></p> <p style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Planificar Se necesita una mediación entre el pasado y el futuro. Se debe aprovechar el conocimiento brindado por la experiencia y los errores a la hora de afrontar los retos del futuro. Se necesita una mediación entre el conocimiento y la acción. El proceso de reflexión previo a la acción. Este proceso de reflexión incluye un análisis profundo de la realidad y del contexto actual y pasado. Se necesita coherencia global ante las acciones parciales de los actores sociales. Ya que cada actor social realiza sus acciones de acuerdo a su visión y principios, es necesario una instancia que conduzca y de coherencia a estas acciones para alcanzar el bienestar colectivo.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Se <span style=""> </span>planifican y ejecutan planes simultáneamente, afectando el medio y los otros procesos alternos. En muchos casos, la racionalidad suele estar sustituida por intereses individuales o de grupos de presión. Un plan por sí solo no asegura su ejecución, se requiere de instrumentos y voluntades para su ejecución y en ocasiones, se carece de la voluntad política para esto. Reiterando el punto anterior, la planificación se puede considerar como la instrumentalización de un proyecto político, y por tanto, está subordinada al interés político.</span></p> <p><span lang="ES"><span style=""> </span>Ander Egg propone una serie de cualidades que deben nutrir el arsenal del planificador si desea ver cristalizado sus planes:</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span style="" lang="ES">Habilidad</span><span lang="ES"> para percibir y tratar las características de las personas que tienen que ver.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span style="" lang="ES">Flexibilidad</span><span lang="ES"> (capacidad de ajuste).</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span style="" lang="ES">Direccionalidad</span><span lang="ES"> en las acciones (no perder el norte).</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span style="" lang="ES">Adaptabilidad</span><span lang="ES"> al cambio.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span style="" lang="ES">Fluencia</span><span lang="ES"> (aprovechamiento de los recursos nuevos del medio).</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span style="" lang="ES">Sinergia</span><span lang="ES"> (capacidad de articulación).</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Capacidad de <span style="">análisis</span> y de <span style="">síntesis</span>.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span style="" lang="ES">Capacidad creativa</span><span lang="ES">.</span></p> <p style="text-align: justify;"><b style=""><span lang="ES">Método Delphi<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Para conseguir que este plan tenga éxito, la empresa debe conocer el entorno en el que se desarrolla su actividad. Así, debe conocer cuáles son los peligros que la amenazan pérdida de competitividad, desconocimiento de las nuevas tecnologías, pérdida de mercado, y cuáles las oportunidades que aparecen utilización de nuevas tecnologías que mejoran el rendimiento en la organización, fortalecimiento de la posición ante el mercado. Además, las empresas estarán interesadas en conocer la evolución que va a </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES">sufrir este entorno en el futuro. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span style=""> </span>En resumen, el modelo sirve para descubrir y reflejar la relación entre las variables, estimar el <a href="http://www.monografias.com/cgi-bin/search.cgi?query=costo&?intersearch">costo</a> de los cambios, analizar las <a href="http://www.monografias.com/cgi-bin/search.cgi?query=estrategias&?intersearch">estrategias</a> alternativas y estudiar la conformidad o sensibilidad de los resultados a las desviaciones de la norma.</span></p> <p style="text-align: justify;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <b style=""><span style="" lang="ES"><br /></span></b> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES"><span style=""> </span>BIBLIOGRAFÍA</span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: center; line-height: 150%;" align="center"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Guía de Análisis del Problema y toma de decisiones. (1991)<b style=""><o:p></o:p></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="ES"><span style=""> </span><span style=""> </span>Orfelio, L,<span style=""> </span>(2001) Toma Decisiones difíciles. Segunda Edición. Editorial<span style=""> </span>Mc<span style=""> </span>Graw Hill Madrid España. </span></p> <p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"><span style=""> </span>Harol Koontz y Heinz Weihrich, Administración una perpestiva global (11ª Edición. <span style=""> </span>Mc Graw- Hill)</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"><span style=""> </span>Lee Q. Bolman, Terrence E. Deal. Organización y Liderazgo. Edición Addison Wesley.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"><span style=""> </span><a href="http://www.altavista.com/">www.altavista.com</a></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p>EQUIPO Nº 3http://www.blogger.com/profile/13641975261172799094noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6001156412860710576.post-2496336718091345622007-11-25T09:42:00.001-08:002007-12-03T19:26:10.131-08:00TRABAJO DE TOMA DE DECISIONES<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihKtIpQKqKULtwlHdZEAbPS6_Lxxki0WOFtjRfL21_kHQlNuaaunUsmYUvPQXC_6WzUCW9SThNUcPw1-hYGjTJd3vv0_d3bficTGI-8B9v6LEqy070VWgXo2RIyP8bhOmbs7V3qAE4jLPl/s1600-h/BannerSuperior.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihKtIpQKqKULtwlHdZEAbPS6_Lxxki0WOFtjRfL21_kHQlNuaaunUsmYUvPQXC_6WzUCW9SThNUcPw1-hYGjTJd3vv0_d3bficTGI-8B9v6LEqy070VWgXo2RIyP8bhOmbs7V3qAE4jLPl/s400/BannerSuperior.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5136834845131478034" border="0" /></a><br /><b style=""><span style="" lang="ES-MX"></span></b> <p class="MsoHeader" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX">UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ”<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoHeader" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX">CONVENIO FIEC-UNESR<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoHeader" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX">TÉCNICAS DE DECISIÓN Y SUS PROCESOS<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><br /><o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX">TOMA DE DECISIONES<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><span style=""> </span><o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p><p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal; text-align: left;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><br /><o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><b style=""><span style="" lang="ES-MX"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: center; text-indent: 0cm; line-height: normal;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES-MX">Caracas, 25 Septiembre de 2007<o:p></o:p></span></b></p> <span style="" lang="ES-MX"><br /></span> <p class="MsoTitle"><span lang="ES-MX" style="font-size:100%;">Í</span></p><b style=""><span style="line-height: 150%;" lang="ES"><br /></span></b> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 106.2pt; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><span style=""> </span>INTRODUCCION<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">La Toma de Decisión, es el proceso durante el cual la persona debe escoger entre una o más alternativas.<span style=""> </span>Todos y cada uno de nosotros pasamos los días y las horas de nuestra vida teniendo que tomar decisiones.<span style=""> </span>Algunas decisiones tienen su importancia relativa en el desarrollo de nuestra vida, mientras<span style=""> </span>que otras son gravitantes de ellas.<span style=""> </span>Para el decisor, el proceso de toma de decisión es sin duda una de las mayores responsabilidades.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">A través de esta monografía recopilamos información más resaltante sobre: La toma de decisión y su puesta en práctica,<span style=""> </span>Documentación y reporte de decisión, Consecuencias personales de las decisiones, Parcialidad inevitable, Decisiones complejas, ¿Que son los problemas: como y porque se producen? Tipos de problemas, Resolución de problemas,<span style=""> </span>El ambiente de la decisión, costos de la toma de decisión, Principio de Pareto en la solución de un problema, Minimización de costos de decisiones repetitivas, El factor tiempo en las decisiones complejas, Las decisiones afectas eventos futuros concepto y tipos que debemos tener presente a la hora de elegir una o varias alternativas para el éxito de la gerencia o personal.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Si tenemos presente y ponemos en práctica todo lo aprendido aseguremos la conquista<span style=""> </span>en el mundo de las grandes o pequeñas empresas y también en lo personal seriamos profesionales con una visión distinta en el mundo que nos rodea.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Este tema es indispensable sobre todo en las empresas o negocios (sean de la magnitud que sean), pues una resolución mal tomada, puede llevarlos a un mal término. Por tal razón, las personas encargadas de la toma de decisiones, deben estar capacitadas y saber ampliamente todas las características y pasos de este proceso.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">La toma de decisión<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">La toma de decisiones es el proceso de seleccionar un curso de acción entre alternativas; es la medula de la planeación. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Casi no es viable imaginar un campo de mayor trascendencia para el humano que el de la toma de decisiones. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">La toma de decisiones es también una ciencia aplicada que ha adquirido notable importancia y es el tema básico de la Investigación Operativa.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">La buena toma de decisiones permite vivir mejor. Nos otorga algo de control sobre nuestras vidas. Como dijo Harry Truman: "Toda mala decisión que tomo va seguida de otra mala decisión". </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Es una elección entre una o mas opciones, la cual surge de múltiples contextos ya sea para solucionar un problema y/o aplicar alguna medida.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Una decisión puede tomarse de manera inmediata después de hacer un estudio previo identificando el problema, analizarlo, evaluarlo y planificarlo.<span style=""> </span>Luego de aplicar estos procesos definimos el objetivo, enumeramos las opciones posibles y elegimos la que mas nos convenga para la buena gestión de la organización. <span style=""> </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">En el texto de Koontz-Weirich esto se fundamenta en que “La toma de decisiones es la selección de un curso de acción, entre varias alternativas, y constituye, por tanto, la esencia de la planeación. No puede decirse que existe un plan si no se han tomado las decisiones de compromiso, entre otras”. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Robbins le otorga una relevancia mayor, presenta el tema en la parte de Introducción, donde trata la evolución y fundamentos de la administración, es decir, precediendo a todas las funciones, como una especie de “guía” general de todo el proceso gerencial.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Ejemplo:</span></b><span lang="ES"> las decisiones gerenciales se toman con el deseo de “resolver” en una forma tan segura como sea posible, la mayoría de los gerentes sí intentan tomar las mejores decisiones que puedan dentro de los limites de la racionalidad y de acuerdo al tamaño y la naturaleza de los riesgos involucrados.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Su puesta en Práctica<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><span style=""> </span></span></b><span lang="ES">Alcanzar<span style=""> </span>una decisión supone un proceso mental<span style=""> </span>en el cual evaluamos las ventajas / desventajas<span style=""> </span>y en ocasiones la intuición de que<span style=""> </span>parece correcta la alternativa elegida basada en la experiencia, datos y cifras una vez determinados estos parámetros se pone en práctica la decisión tomada teniendo presente el objetivo final ideando un plan. Se da a conocer la decisión tomada para conocer las diferentes opiniones igualmente se debe asegurar que la estructura y las reglas de la empresa no priven la aceptación de la decisión este seria la mejor manera.<span style=""> </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Con frecuencia se pregunta si las organizaciones tienen normas y regulaciones relacionadas con un proceso por medio del cual un gerente puede llegar a alcanzar objetivos, <span style=""> </span>políticas y estrategias.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Si bien no existe un conjunto de normas únicas para cualquiera de estas funciones, todas están relacionadas con diferentes formas de decisiones, por lo cual es posible elaborar una lista de pasos que se aplican a todas las circunstancias en las que se toman decisiones.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Documentación y reporte de decisión<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Una vez que se seleccionada la alternativa<span style=""> </span>se debe recopilar toda la información<span style=""> </span>que se ha utilizado como soporte de la investigación de los procesos utilizados para en la elección de la misma.<span style=""> </span>Al término de la investigación se esta en<span style=""> </span>la capacidad de generar un reporte que serviría de guía para decisiones futuras de esa manera se puede minimizar gastos, <span style=""> </span>riegos, <span style=""> </span>tiempo, <span style=""> </span>recursos humanos, <span style=""> </span>financieros <span style=""> </span>y <span style=""> </span>materiales.<span style=""> </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Consecuencias personales de las decisiones<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Una vez que se ha tomado la decisión surgen las consecuencias bien sean positivas o negativas dependiendo del impacto que estas puedan acarrear dentro de la organización o en ámbito personal, las más comunes son:</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Impuntualidad.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Conexiones no detectadas con otros problemas.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Incumplimiento de las secuencias para decidir adecuadamente.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">No hacer seguimiento a las decisiones.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">No establecer reglas claras de dirección.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Tomar la decisión reactivamente porque se acabó el tiempo.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Parálisis del tomador de decisiones.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Inseguridad y falta de confianza.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Exceso de confianza que lo lleva a uno a creer que las cosas no le pasan a uno.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Falta de claridad personal.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Indefinición personal.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Temores desmedidos.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12pt; line-height: 150%;"><strong><span lang="ES" style="color:black;">La R en la toma de decisiones</span></strong><span lang="ES" style="color:black;"> <span style=""> </span><span style=""> </span><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES" style="color:black;">La primera causa que es el temor a tomar decisiones, se debe a que en toda decisión se involucran las Tres "R" que dificultan la toma de decisiones y producen un conflicto psicológico en el que tiene que decidir, situación que algunas personas no han aprendido a manejar:<o:p></o:p></span></p> <table class="MsoTableGrid" style="border: medium none ; width: 447.8pt; border-collapse: collapse;" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" width="597"> <tbody><tr style="height: 14.55pt;"> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 149.25pt; height: 14.55pt;" valign="top" width="199"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center; line-height: 150%;" align="center"><b style=""><span lang="ES" style="color:black;">RIESGO<o:p></o:p></span></b></p> </td> <td style="border-style: solid solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 149.25pt; height: 14.55pt;" valign="top" width="199"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center; line-height: 150%;" align="center"><b style=""><span lang="ES" style="color:black;">RENUNCIA<o:p></o:p></span></b></p> </td> <td style="border-style: solid solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 149.3pt; height: 14.55pt;" valign="top" width="199"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center; line-height: 150%;" align="center"><b style=""><span lang="ES" style="color:black;">RESPONSABILIDAD<o:p></o:p></span></b></p> </td> </tr> <tr style="height: 148.6pt;"> <td style="border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; width: 149.25pt; height: 148.6pt;" valign="top" width="199"> <p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="background: white none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;" lang="ES">Cuando se toma una decisión aunque se hayan estudiado cuidadosamente todas las alternativas, el riesgo de equivocarse en la elección no se elimina totalmente.</span><span style="line-height: 150%;font-family:Verdana;font-size:8;color:black;" lang="ES" ><o:p></o:p></span></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 149.25pt; height: 148.6pt;" valign="top" width="199"> <p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="background: white none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;" lang="ES">Cuando se toma una decisión automáticamente se está renunciando a las ventajas que pueden ofrecer las otras alternativas de opción.</span><span style="line-height: 150%;font-family:Verdana;font-size:8;color:black;" lang="ES" ><o:p></o:p></span></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 149.3pt; height: 148.6pt;" valign="top" width="199"> <p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="background: white none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;" lang="ES">Quien toma una decisión debe aceptar las responsabilidades de sus consecuencias. Si no compartimos la toma de decisiones, tampoco se comparte la responsabilidad.</span><span style="line-height: 150%;font-family:Verdana;font-size:8;color:black;" lang="ES" ><o:p></o:p></span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="line-height: 150%;font-family:Verdana;font-size:8;color:black;" lang="ES" ><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="line-height: 150%;font-family:Verdana;font-size:8;color:black;" lang="ES" ><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 18pt; line-height: 150%;"><span style="line-height: 150%;font-family:Verdana;font-size:8;color:black;" lang="ES" ><span style=""> </span></span><span lang="ES" style="color:black;">Otras personas prefieren evadir el conflicto psicológico, decisión y lo que hacen es tomar decisiones precipitadas, en forma irreflexiva, y sin analizar las ventajas y desventajas de cada una de las opciones, eligen al azar o se guían por lo que otros hacen, lamentablemente aunque algunas veces acierten no asumen el riesgo cuando se equivocan y mucho menos la responsabilidad de las consecuencias de su decisión y pretenden justificarse culpando a otros o a fuerzas extrañas que los llevaron a fracasar, lanzando la pelotita a los demás y tratando de salir siempre bien librados de la situación.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 18pt; line-height: 150%;"><span lang="ES" style="color:black;">Hay también quienes no aceptan la renuncia a las otras opciones y actúan<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES" style="color:black;">de una manera indecisa e inmadura, queriendo comerse todas las galletas, lo cual resulta en situaciones problemáticas incompatibles que los abruman después.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Parcialidad inevitable<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""><span lang="ES" style="color:black;"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES" style="color:black;">Designio anticipado, prejuicio o prevención en favor o en contra de personas o cosas que conlleva la falta de neutralidad o la injusticia en el modo de juzgar o de proceder:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES" style="color:black;">Actuó injustamente y con parcialidad. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES" style="color:black;">Las decisiones que tomemos a partir de hoy y en el futuro, la decisión es solo nuestra y los errores serán, si nadie lo remedia, también nuestros.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES" style="color:black;">El día que dejemos de ser parciales en aquellas cosas elementales que, hoy por hoy, son incuestionables, habremos perdido una victoria histórica, y aquellos días oscuros volverán; es la parcialidad necesaria.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES" style="color:black;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Decisiones complejas<o:p></o:p></span></b></p> <p style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span style="" lang="ES">La dificultad de tomar decisiones debido en parte a la complejidad de cálculo de las expectativas, o bien por la complejidad de la propia organización que tiene que tomar las decisiones. En tales casos la teoría no se fija tanto en obtener un cálculo basado en como se desvía una decisión real de una óptima, sino en la medida de la dificultad de determinar el comportamiento óptimo a la hora de tomar la decisión. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">¿Que son los problemas: como y por que se producen?<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="line-height: 150%;font-family:Arial;font-size:9;color:black;" lang="ES" ><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES" style="color:black;">Los Problemas se definen como una situación real o anticipada en la vida que requiere respuestas por parte del sujeto para un funcionamiento adaptativo; pero que no están disponibles o no son identificables por él, debido a la existencia de barreras u obstáculos.<span style=""> </span>Cuando se va a resolver un problema es necesario analizarlo y dilucidar cuales son los procesos y aspectos relevantes que están influyendo en la aparición y mantenimiento del problema o qué hace amenazante la situación.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES" style="color:black;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES" style="color:black;">¿Cómo se<span style=""> </span>producen?</span></b><span lang="ES" style="color:black;"> <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES" style="color:black;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES" style="color:black;"><span style=""> </span>Cuando no se ha identificado el o los problemas y las herramientas necesarias no se utilizan acorde a la situación, o el conflicto que se nos presenta en un momento determinado.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES" style="color:black;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES" style="color:black;">¿<b style="">Por qué se producen?<o:p></o:p></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES" style="color:black;"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 18pt; line-height: 150%;"><i><span lang="ES" style="color:black;"><span style=""> </span></span></i><span style="color:black;">Surge cuando la situación actual que vivimos es diferente a la situación deseada, <span style=""> </span>ya que no han considerado las herramientas y los métodos adecuados para alcanzar los objetivos planteados generalmente en una organización se presentan los problemas por no tener una coordinación dentro de la gerencia.</span><span lang="ES" style="color:black;"><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Tipos de problemas</span></b><b style=""><span style=""><o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 18pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">En el mundo real pueden existir diferentes tipos de problemas que determinan los criterios y la forma como son tomadas las decisiones, éstas pueden ser clasificadas en: no estructurados, estructurados y semiestructurados (Simón, 1977).</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Problemas no estructurados<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">En este tipo de decisiones, quien toma la decisión debe establecer los puntos de vista para la definición del problema y los criterios de evaluación. Estas decisiones no cuentan con un procedimiento definido para tomarlas, <span style=""> </span>por lo tanto no existe una receta de solución.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Problemas estructurados<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Son repetitivas, rutinarias y cuentan con un procedimiento definido para tomarlas, <span style=""> </span>de esta forma cada vez que se presentan no se manejan como si fueran nuevas. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Problemas semiestructuradas<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">En este tipo de decisiones sólo parte del problema tiene una respuesta ya definida proporcionada por un procedimiento que es aceptado. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">En el caso del proceso de toma de decisiones en la administración, éste es mayoritariamente no estructurado en los niveles gerenciales, debe plantearse y resolver el problema sobre la base de criterios y variables identificadas en el mismo momento tanto internas como del entorno. Estas decisiones están presentes desde el momento de planificación y en menor grado hasta en el control como decisiones de carácter correctivo. A medida que se desciende en los niveles organizacionales los problemas van siendo más estructurados y repetitivos.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span style="line-height: 150%;font-size:16;" lang="ES" ><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Resolución de problemas<o:p></o:p></span></b></p> <p style="margin-bottom: 12pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span style="">Comprender su estilo de aprendizaje, puede convertirlo en una persona efectiva resolviendo problemas. Todos los problemas que usted encuentre en el trabajo o en su vida, comprenden las siguientes destrezas:<o:p></o:p></span></p> <p style="margin: 5pt 0cm 12pt 54pt; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span style="">Identificar el problema. <o:p></o:p></span></p> <p style="margin: 5pt 0cm 12pt 54pt; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span style="">Definir los objetivos. <o:p></o:p></span></p> <p style="margin: 5pt 0cm 12pt 54pt; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span style="">Generar alternativas. <o:p></o:p></span></p> <p style="margin: 5pt 0cm 12pt 54pt; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span style="">Elaborar plan de acción.<o:p></o:p></span></p> <p style="margin: 5pt 0cm 12pt 54pt; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span style="">Prever dificultades. <o:p></o:p></span></p> <p style="margin: 5pt 0cm 12pt 54pt; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span style="">Cornunicar <span style=""> </span>a<span style=""> </span>los implicados. <o:p></o:p></span></p> <p style="margin: 5pt 0cm 12pt 54pt; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span style="">I</span><span style="">mplantar la solución. <o:p></o:p></span></p> <p style="margin-bottom: 12pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="line-height: 150%;"><span style=""> </span></span><span style="">Las diferentes piezas del problema deben ser enfocadas de manera diferentes. Revise sus puntos fuertes y<span style=""> </span>débiles en las cuatro modalidades de aprendizaje. Compárelas con el róndelo de resolución de problemas Si usted confía fuertentemente<span style=""> </span>en la Experiencia Concreta, usted podría encontrar que identifica fácilmente<span style=""> </span>problemas, que requieren una Solución. Sin embargo, es posible que necesite aumentar su habilidad para evaluar posibles soluciones, como en la Conceptualizacion Abstracta, o puede encontrar que sus puntos fuertes están en llevar a cabo o implantar. Soluciones como en le Experimentación Activa. Si es así, es posible que necesite trabajar cuidadosamente en la selección del problema, como en la Observación Reflexiva. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">El ambiente de la decisión<o:p></o:p></span></b></p> <h2 style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span class="mw-headline" style="font-size:100%;"><span style="line-height: 150%;color:black;" >Situaciones o contextos de decisión</span></span><span style="line-height: 150%;font-size:12;color:black;" > <o:p></o:p></span></h2> <p style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span style="" lang="ES">Las situaciones, ambientes o <a href="http://en.wiktionary.org/wiki/es:contexto" title="wiktionary:es:contexto"><span style="text-decoration: none;color:black;" >contextos</span></a> en los cuales se toman las decisiones, se pueden clasificar según el conocimiento y control que se tenga sobre las variables que intervienen o influencian el problema, <span style=""> </span>ya que la decisión final o la solución que se tome va a estar condicionada por dichas variables.<o:p></o:p></span></p> <h3 style="text-align: justify; line-height: 150%;"><a name="Ambiente_de_certidumbre_.28certeza.29"></a><span class="mw-headline" style="font-size:100%;"><span style="line-height: 150%;color:black;" >Ambiente de <a href="http://en.wiktionary.org/wiki/es:certidumbre" title="wiktionary:es:certidumbre"><span style="text-decoration: none;color:black;" >certidumbre</span></a> (certeza)</span></span><span style="line-height: 150%;font-size:12;color:black;" > <o:p></o:p></span></h3> <p style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span style="" lang="ES">Se tiene conocimiento total sobre el problema, las alternativas de solución que se planteen van a causar siempre resultados conocidos e invariables. Al tomar la decisión solo se debe pensar en la alternativa que genere mayor beneficio.<o:p></o:p></span></p> <h3 style="text-align: justify; line-height: 150%;"><a name="Ambiente_de_riesgo"></a><a name="Ambiente_de_incertidumbre"></a><span class="mw-headline"><span style="line-height: 150%;font-size:12;color:black;" ><span style="font-size:100%;">Ambiente de</span> <span style="font-size:100%;"><a href="http://en.wiktionary.org/wiki/es:incertidumbre" title="wiktionary:es:incertidumbre"><span style="text-decoration: none;color:black;" >incertidumbre</span></a></span></span></span><span style="line-height: 150%;font-size:12;color:black;" > <o:p></o:p></span></h3> <p style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span style="" lang="ES">Se posee información deficiente para tomar la decisión, no se tienen ningún control sobre la situación, no se conoce como puede variar o la interacción de la variables del problema, se pueden plantear diferentes alternativas de solución pero no se le puede asignar probabilidad a los resultados que arrojen.<o:p></o:p></span></p> <h3 style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span class="mw-headline" style="font-size:100%;"><span style="line-height: 150%;color:black;" >Ambiente de riesgo</span></span><span style="line-height: 150%;font-size:12;color:black;" > <o:p></o:p></span></h3> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">La información con la que se cuenta para solucionar el problema es incompleta, es decir, se conoce el problema, se conocen las posibles soluciones, pero no se conoce con certeza los resultados que pueden arrojar.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">En este tipo de decisiones, las posibles alternativas de solución tienen cierta <a href="http://en.wiktionary.org/wiki/es:probabilidad" title="wiktionary:es:probabilidad"><span style="text-decoration: none;color:black;" >probabilidad</span></a> conocida de generar un resultado. En estos casos se pueden usar modelos matemáticos o también el decisor puede hacer uso de la probabilidad objetiva o subjetiva para estimar el posible resultado.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">La probabilidad objetiva es la posibilidad de que ocurra un resultado basándose en hechos concretos, puede ser cifras de años anteriores o estudios realizados para este fin. En la probabilidad subjetiva se determina el resultado basándose en opiniones y juicios personales.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Costo de la toma de decisión<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Es importante dentro de cualquier tipo de <a href="http://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtml?interlink" title="ver trabajo acerca de -organización-"><span style="text-decoration: none;color:black;" >organización</span></a> (lucrativa o no), es contar con un buen <a href="http://www.monografias.com/trabajos14/control/control.shtml?interlink" title="ver trabajo acerca de -control-"><span style="text-decoration: none;color:black;" >control</span></a> de <a href="http://www.monografias.com/trabajos4/costos/costos.shtml?interlink" title="ver trabajo acerca de -costos-"><span style="text-decoration: none;color:black;" >costos</span></a>. Esto se realiza como un esfuerzo para tratar de obtener una producción o <a href="http://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtml?interlink" title="ver trabajo acerca de -servicio-"><span style="text-decoration: none;color:black;" >servicio</span></a> de <a href="http://www.monografias.com/trabajos11/conge/conge.shtml?interlink" title="ver trabajo acerca de -calidad-"><span style="text-decoration: none;color:black;" >calidad</span></a>, gastando la menor cantidad de <a href="http://www.monografias.com/trabajos16/marx-y-dinero/marx-y-dinero.shtml?interlink" title="ver trabajo acerca de -dinero-"><span style="text-decoration: none;color:black;" >dinero</span></a> que sea posible. Lo anterior conducirá a la empresa a ofrecer a sus <a href="http://www.monografias.com/trabajos11/sercli/sercli.shtml?interlink" title="ver trabajo acerca de -clientes-"><span style="text-decoration: none;color:black;" >clientes</span></a> <a href="http://www.monografias.com/trabajos16/fijacion-precios/fijacion-precios.shtml#ANTECED?interlink" title="ver trabajo acerca de -precios-"><span style="text-decoration: none;color:black;" >precios</span></a> razonables y quizá mejores que los de la competencia.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Es indispensable sobre todo en las empresas o <a href="http://www.monografias.com/trabajos15/plan-negocio/plan-negocio.shtml?interlink" title="ver trabajo acerca de -negocios-"><span style="text-decoration: none;color:black;" >negocios</span></a> (sean de la magnitud que sean), pues una resolución mal tomada, puede llevarlos a un mal término. Por tal razón, las personas encargadas de la toma de decisiones, deben estar capacitadas y saber ampliamente todas las características y pasos de este proceso.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Sin embargo, para que tal cosa se convierta en una realidad, primeramente es necesario saber qué son los costos, al igual que la manera en que estos se clasifican. Teniendo estos conocimientos, nos será mucho más sencillo realizar las tareas antes descritas.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Uno de los aspectos más importantes dentro del sector <a href="http://www.monografias.com/trabajos13/renla/renla.shtml?interlink" title="ver trabajo acerca de -laboral-"><span style="text-decoration: none;color:black;" >laboral</span></a>, es la toma de decisiones. No obstante, este proceso lo llevamos a cabo frecuentemente, aun cuando no lo notemos. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><span style=""> </span>Ejemplo</span></b><span lang="ES">: Si vamos a comprar algún determinado <a href="http://www.monografias.com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtml?interlink" title="ver trabajo acerca de -producto-"><span style="text-decoration: none;color:black;" >producto</span></a> y existen dos lugares en donde éste se encuentra a la <a href="http://www.monografias.com/trabajos12/curclin/curclin.shtml?interlink" title="ver trabajo acerca de -venta-"><span style="text-decoration: none;color:black;" >venta</span></a>, debemos decidir en dónde comprarlo o incluso, si realmente nos conviene hacerlo.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Aunque posiblemente el ejemplo anterior pueda parecer intrascendente, en él está teniendo lugar una elección y para estar <a href="http://www.monografias.com/trabajos5/segu/segu.shtml?interlink" title="ver trabajo acerca de -seguros-"><span style="text-decoration: none;color:black;" >seguros</span></a> de que ésta fue la correcta, o al menos la más acertada, es necesario que conozcamos, al menos, lo que es el proceso de toma de decisiones, así como cuáles son los puntos que se deben tener en cuenta antes de disponernos a realizar tal o cual <a href="http://www.monografias.com/trabajos35/categoria-accion/categoria-accion.shtml?interlink" title="ver trabajo acerca de -acción-"><span style="text-decoration: none;color:black;" >acción</span></a>.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Principio de<span style=""> </span>Pareto en la solución de problemas<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">El nombre de Pareto fue dado por el Dr. Joseph Juran en honor del economista italiano <span style="">Wilfredo Pareto (Paris 1848 – Turín 1923).<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">El <strong><span style="font-weight: normal;">Principio de Pareto</span></strong> es también conocido como <span style="">la regla del 80:20</span> y recibe este nombre en honor a <span style="color:black;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Vilfredo_Pareto" title="Vilfredo Pareto"><span style="text-decoration: none;color:black;" >Wilfredo Pareto</span></a>,</span> quien lo enunció por primera vez.</span></p> <h2 style="text-align: justify; line-height: 150%;"><a name="Descripci.C3.B3n"></a><span class="mw-headline" style="font-size:100%;"><span style="line-height: 150%;color:black;" lang="ES">Descripción</span></span><span style="line-height: 150%;font-size:12;color:black;" lang="ES" > <o:p></o:p></span></h2> <p style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span style="" lang="ES">Pareto observó que la gente en su sociedad se dividía naturalmente entre los «pocos de mucho» y los «muchos de poco», dividiéndose así en dos grupos de proporciones 80:20 tales que uno el grupo minoritario, formado por un 20% de población, ostentaba el 80% de algo y el grupo mayoritario, formado por un 80% de población, el 20% de algo. Estas cifras son meramente descriptivas, no siendo exactas y pudiendo variar. Su aplicación reside en la descripción de un fenómeno y como tal son aproximadas y ligeramente adaptables a cada caso particular.<o:p></o:p></span></p> <p style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span style="" lang="ES">El principio de Pareto se ha aplicado con éxito a los ámbitos de la política y la economía. Se describió cómo una población de aproximadamente el 20% ostentaba el 80% del poder político y la abundancia económica, mientras que el otro 80% de población, lo que Pareto denominó «las masas», se repartía el 20% restante de la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Riqueza" title="Riqueza"><span style="text-decoration: none;color:black;" >riqueza</span></a> y tenía poca influencia <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Pol%C3%ADtica" title="Política"><span style="text-decoration: none;color:black;" >política</span></a>. Así sucede aproximadamente en el reparto de los bienes naturales y la riqueza mundial.<o:p></o:p></span></p> <h2 style="text-align: justify; line-height: 150%;"><a name="Aplicaciones"></a><span class="mw-headline"><span style="line-height: 150%;font-size:12;color:black;" lang="ES" ><o:p> </o:p></span></span></h2> <h2 style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span class="mw-headline" style="font-size:100%;"><span style="line-height: 150%;color:black;" lang="ES">Aplicaciones</span></span><span style="line-height: 150%;font-size:12;color:black;" lang="ES" > <o:p></o:p></span></h2> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Descubierto el principio, se ha observado que se aplica a muchas cosas.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">El Principio dice que el 20% de cualquier cosa producirá el 80% de los efectos, mientras que el 80% restante sólo cuenta para el 20% de los efectos.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Para un reparto equitativo hay que conseguir minimizar el principio de Pareto, de forma que el reparto esté lo más alejado posible de una distribución de proporciones 80:20.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Una de las aplicaciones más conocidas es su uso para análisis de ventas-comercial:</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">En casi todas las compañías donde se realiza un análisis de facturación/Nº de clientes suele observarse que el 80% de la facturación se realiza por el 20% de los clientes. Con esta información se puede decidir qué clientes son estratégicos (hay que cuidar) y cuales “no” (entre comillas, ya que todo cliente es importante -por su posible potencial).</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">También el principio de Pareto se suele cumplir en la gama de productos: el 80% de la facturación proviene del 20% del catálogo de productos.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">El <span style="">Diagrama de Pareto </span>consiste en un gráfico de barras similar al histograma que se conjuga con una ojiva o curva de tipo creciente y que representa en forma decreciente el grado de importancia o peso que tienen los diferentes factores que afectan a un proceso, operación o resultado.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES" style="color:black;"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" spt="75" preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f"> <v:stroke joinstyle="miter"> <v:formulas> <v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"> <v:f eqn="sum @0 1 0"> <v:f eqn="sum 0 0 @1"> <v:f eqn="prod @2 1 2"> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"> <v:f eqn="sum @0 0 1"> <v:f eqn="prod @6 1 2"> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"> <v:f eqn="sum @8 21600 0"> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"> <v:f eqn="sum @10 21600 0"> </v:formulas> <v:path extrusionok="f" gradientshapeok="t" connecttype="rect"> <o:lock ext="edit" aspectratio="t"> </v:shapetype><v:shape id="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75" alt="" style="'width:271.5pt;"> <v:imagedata src="file:///C:\WINDOWS\TEMP\msohtml1\01\clip_image001.gif" href="http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4100002/lecciones/instrumentos/images/pareto4.giF"> </v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img src="file:///C:/WINDOWS/TEMP/msohtml1/01/clip_image001.gif" shapes="_x0000_i1025" border="0" height="196" width="362" /><!--[endif]--><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES" style="color:black;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">El Dr. Juran aplicó este concepto de calidad, obteniéndose lo que hoy se conoce como la regla 80/20. Según este concepto, si se tiene un problema con muchas causas, podemos decir que el<b style=""> </b>20% de las causas resuelven el 80% del problema y el 80% de las causas solo resuelven el 20% del problema<b style="">.</b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">La Regla del 80/20 puede servir como un recordatorio diario para enfocar el 80% de nuestro esfuerzo en el 20% de nuestro trabajo que realmente produce altos rendimientos.<b style=""><o:p></o:p></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES" style="color:black;"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_i1026" type="#_x0000_t75" alt="" style="'width:291.75pt;height:126pt'"> <v:imagedata src="file:///C:\WINDOWS\TEMP\msohtml1\01\clip_image002.png" href="http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4100002/lecciones/instrumentos/images/pareto3.giF"> </v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img src="file:///C:/WINDOWS/TEMP/msohtml1/01/clip_image003.jpg" shapes="_x0000_i1026" border="0" height="168" width="389" /><!--[endif]--><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES" style="color:black;">Ejemplo</span></b><span lang="ES" style="color:black;">:(el 20% del diario trae el 80% de las noticias importantes, o que el 20% de los empleados causan el 80% de los problemas).<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 7.5pt 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES" style="color:black;"> <span style=""> </span>Una gráfica de Pareto es utilizada para separar gráficamente los aspectos significativos de un problema desde los triviales, de manera que un equipo sepa donde dirigir sus esfuerzos para mejorar.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 7.5pt 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES" style="color:black;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-right: 7.5pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES" style="color:black;"><span style=""> </span><b><span style="">¿Cuándo se utiliza? </span></b><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES" style="color:black;">Al identificar un producto o servicio para el análisis para mejorar la calidad. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Cuando existe la necesidad de llamar la atención a los problemas o causas de una forma sistémica. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Al identificar oportunidades para mejorar. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Al analizar las diferentes agrupaciones de datos (Ej.: por producto, por segmento del mercado, área geográfica, etc.) </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Al buscar las causas principales de los problemas y establecer la prioridad de las soluciones. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Al evaluar los resultados de los cambios efectuados a un proceso (antes y después). </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Cuando los datos puedan agruparse en categorías. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Cuando el rango de cada categoría es importante. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Pareto es una herramienta de análisis de datos ampliamente utilizada y es por lo tanto útil en la determinación de la causa principal durante un esfuerzo de resolución de problemas. Este permite ver cuáles son los problemas más grandes, permitiéndoles a los grupos <span style="">establecer prioridades</span>. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Principio de Pareto en la solución de problema<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Es una herramienta que se utiliza para priorizar los problemas o las causas que los genera (pocos importantes, muchos insignificantes).</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Es especialmente valiosa con la asignación de prioridades a los problemas de calidad, en el diagnostico de causas y en la solución de las mismas.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Ventajas<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Ayuda a concentrarse en las causas que tendrán mayor impacto en caso de ser resuelta</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Proporciona una visión simple y rápida de la importancia relativa de los problemas</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Ayuda a evitar que de empeoren alguna causa al tratar de solucionar otras y ser resueltas.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Utilidades<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Determina cual es la causa clave de un problema, separándola de otras presentes pero menor importantes.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Contrastar la efectividad de las mejoras obtenidas, comparando sucesivos diagramas obtenidos en momentos diferentes.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Pueden ser asimismo utilizados tanto para investigar efectos como causas.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Comunicar fácilmente a otros miembros de la organización las conclusiones sobre causas, efectos y costos de los errores.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 18pt; line-height: 150%;"><span lang="ES" style="color:black;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Minimización de costos de decisiones repetitivas<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Son llamadas también programadas en la medida que son repetitivas y rutinaria es decir ocurren con relativa frecuencias y su resolución no requiere de mayores esfuerzos.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Al estar el problema bien desglosado, el mando no tiene necesidad de pasar por el gasto de realizar un proceso completo de decisión.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Esto va a depender <span style=""> </span>del control que tengamos al tomar la o las decisiones.<span style=""> </span>Una vez tomada la decisión se guardan todas las informaciones obtenidas, <span style=""> </span>para ser utilizadas en un futuro. De esta manera podemos minimizar los costos teniendo un precedente productivo que nos permitirá reducir todos aquellos esfuerzos que ya fueron invertidos.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">El factor tiempo en las decisiones complejas<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Al no abordar adecuadamente los conflictos al interior de grupos y organizaciones, las decisiones que se deben tomar se limitan a la situación y su calidad ser deficiente.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Las buenas decisiones se toman con base e información adecuada y segura, aisladas en lo posible de los esfuerzos que se generan por el control y el poder de los grupos.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><span style=""> </span><span style=""> </span>Factor tiempo es una de las variables que más afecta no sólo a la calidad de la decisión, sino a la metodología que se puede utilizar y a la eficacia de la decisión finalmente adoptada. De hecho, la primera variable a considerar en cualquier proceso de toma de decisiones es: ¿de qué tiempo se dispone?, <span style=""> </span>y ¿cuál es el punto de tiempo crítico? </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Denominamos PTCD (Punto de Tiempo Crítico de Decisión) a ese momento temporal el cual, una vez traspasado sin haber tomado una decisión, cualquier decisión tomada posteriormente no surtirá efectos positivos o no podrá aplicarse. Por otra parte, denominamos PTCA (Punto de Tiempo Crítico de Aplicación) a ese momento temporal que, una vez traspasado sin haber aplicado las decisiones tomadas, éstas no tendrán el efecto esperado.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Las decisiones afectan eventos futuros<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 18pt; line-height: 150%;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Nadie puede tomar decisiones que afecten el pasado, las decisiones operan hacia el futuro. Una decisión que tiene una influencia a largo plazo, puede se considerada una decisión de alto nivel es decir difícil de revertir y debe estar encaminada hacia el logro de los objetivos y metas institucionales sea a corto plazo o largo plazo pero siempre con visión a la consecuencias y logro de la misión para la cual ha sido concebidas.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 18pt; line-height: 150%;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Tiene que ver con la medida en que los compromisos relacionados con la decisión afectarán el futuro. Una decisión que tiene una influencia a largo plazo, puede ser considerada una decisión de alto nivel, <span style=""> </span>mientras que una decisión con efectos a corto plazo puede ser tomada a un nivel muy inferior.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 18pt; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES">Las decisiones requieren del momento oportuno<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><span style=""> </span>Si para asegurar que las actividades reales se ajusten a las actividades planificadas que permiten mantener a la organización o sistema en buen camino y depende de ella lograr los objetivos propuestos y <span style=""> </span>llegar al éxito deseado.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span style="">Todos tomamos decisiones. Casi siempre, y a menos que nuestra decisión sea puramente emotiva, usamos información que nos ayuda en nuestra decisión. <span style=""> </span><span style="">La información incluye hechos, ideas y conceptos que nos ayudan a comprender el mundo</span>. El uso apropiado de buena información trae consigo mejores decisiones. Al usar la información debemos interpretar y comprender sus limitaciones. La información inadecuada o el mal uso de la información a menudo conducen a decisiones equivocadas. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span style="">Uno de los retos más importantes de la organización es alinear los objetivos de administración del rendimiento con los objetivos estratégicos. Es fundamental proporcionar herramientas integradas de inteligencia empresarial que estén disponibles para los empleados de todos los niveles en una economía cada vez más controlada por los conocimientos. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style=""><o:p> </o:p></span></p> <b style=""><span style="line-height: 150%;" lang="ES"><br /></span></b> <p class="MsoNormal" style="text-align: center; line-height: 150%;" align="center"><b style=""><span lang="ES">CONCLUSIONES<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">La toma de decisiones es fundamental para cualquier actividad humana. Sin embargo, tomar una <span style=""> </span>decisión empieza con un proceso de razonamiento, p</span><span style="">odemos decir que la toma de decisiones en las diferentes áreas del conocimiento, se lleva un procedimiento que va a una misma solución pero no igual en el sentido de aplicarlo.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span style="">Es importante darse <span style=""> </span>cuenta que tomar una decisión no significa solamente elegir un determinado <a href="http://www.monografias.com/trabajos12/pmbok/pmbok.shtml?interlink"><span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);">proyecto</span></a> y dejarlo caminar sólo, sino que se debe vigilar siempre, así como evaluarlo con frecuencia para saber si ha sido la respuesta a nuestros <a href="http://www.monografias.com/trabajos15/calidad-serv/calidad-serv.shtml#PLANT?interlink"><span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);">problemas</span></a> o no. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Se necesita también la información y la capacidad para analizar y evaluar las alternativas de acuerdo con la meta deseada. Por ultimo, necesitan tener el deseo de llegar a la mejor solución mediante la selección de la alternativa que satisfaga de un modo más efectivo el logro de la meta.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Como las empresas dedican casi todo su tiempo y sus recursos a la realización de los procesos de transformación directamente relacionados con la elaboración de sus productos y no están orientadas hacia la innovación ni el perfeccionamiento, los problemas que perciben y por consiguiente, las decisiones que toma, son rutinarias y se basan en la experiencia y en la memoria personal de los gerentes.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">Una deficiencia en la toma de decisiones notoria es la ausencia de mecanismos de seguimiento y evaluación. Esta carencia priva a la organización de oportunidad de aprecia el impacto de sus decisiones y de aprender de su experiencia.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><span lang="ES">La empresa a compartir información en toda la organización de forma más segura y facilita que las personas trabajen conjuntamente de forma eficaz. Una mejor administración del rendimiento mejora el planeamiento y la alineación estratégica, y ayuda a las personas a tomar decisiones más eficaces mediante el acceso a información coherente, puntual y más exhaustiva.<b style=""><o:p></o:p></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 70.8pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><span style=""> </span>RECOMENDACIONES<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Tener la capacidad de resolución y voluntad de ejecución frente a un problema presentado, utilizando las herramientas necesarias para no correr riesgos innecesarios.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Analizar la información disponible y hacer uso de la experiencia acumulada, antes de seleccionar el desempeño de acción apropiado.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Para muchas de las decisiones que se toman se dedica poco tiempo olvidando aspectos como la planeación y el proceso, al tomar una decisión se tiene en cuenta solamente lo que se siente en ese momento y se pasan por alto aspectos que de ser analizados llevarán la decisión a un resultado positivo.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Se debe tomar el tiempo necesario, empleando las herramientas necesarias para tomar una decisión aceptada en la gerencia de una organización.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style=""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Es importante tomar decisiones en nuestras vidas cotidianas, ya que de esta manera vamos en la búsqueda del éxito o el fracaso.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: center; line-height: 150%;" align="center"><b style=""><span lang="ES">BIBLIOGRAFIAS<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: center; line-height: 150%;" align="center"><b style=""><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES">Chavenato, I. “Introducción a <st1:personname productid="la Teor■a General" st="on">la Teoría General</st1:personname> de la administración”. Editorial Mc Graw Hill. Quinta Edición. México </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="ES">Madrigal, B. Habilidades Directivas Mc Graw Hill. México.</span></p> <p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="ES">Moody, <span style=""> </span>E.<span style=""> </span>Toma de decisiones gerenciales. Editorial Mc<span style=""> </span>Graw Hill. México.</span></p> <p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="ES">Guía de Análisis del Problema y toma de decisiones. (1991)</span></p> <p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="ES">Orfelio, L, <span style=""> </span>(2001) Toma Decisiones difíciles. Segunda Edición. Editorial <span style=""> </span>Mc<span style=""> </span>Graw Hill Madrid España. </span></p> <p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"><a href="http://www.altavista.com/"><span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);">www.altavista.com</span></a></span></p><div class="deleteBody"><h2 class="postTitle" style="color: rgb(102, 102, 102);"><span style="font-size:100%;">CONCLUSION</span></h2> <p class="postBody" style="color: rgb(119, 119, 119);">Un Gerente tiene que familiarizarse con el circuito básico de toma de las decisiones y sus ingredientes. Una vez reconocidos estos ingredientes básicos, debe prestarse atención al carácter de quien toma la decisión, tanto individualmente como en grupo. Debido a que la mayoría de las decisiones tienen efecto sobre la gente, el Gerente no puede ignorar la influencia de las relaciones humanas en una decisión, especialmente cuando se selecciona una técnica para tomarla. La representación en diagrama de un problema dado puede tomar diferentes formas y puede ser una ayuda invaluable para reunir y mostrar el problema en particular o los parámetros de la decisión. Un conocimiento básico de las teorías de las probabilidades y de la estadística ayudará en la presentación gráfica de esta información.<br />Sin embargo, una vez que se haya procesado toda la información y al mismo tiempo comprendido cuáles son los ladrillos básicos para la construcción de la toma de decisiones, aún se requiere un ingrediente más para que un Gerente tome las decisiones acertadas. La persona que no desee correr riesgos nunca tendrá éxito como Gerente. Un Gerente debe tener el buen juicio para saber que tanta información debe recoger, la inteligencia para dirigir la información y, lo más importante de todo, el valor para tomar la decisión que se requiere cuando ésta conlleva un riesgo. La cualidad personal del valor para aceptar la responsabilidad de una decisión ( sea ésta buena o mala) separa a las personas ordinarias de quienes toman decisiones excelentes.</p></div> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p>EQUIPO Nº 3http://www.blogger.com/profile/13641975261172799094noreply@blogger.com0